Конспект развлечения в средней группе «Встречаем весну»

Елена Коскова
Конспект развлечения в средней группе «Встречаем весну»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект развлечения в средней группе «Встречаем весну»

Цель: формирование стремления активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми.

Задачи:

-Расширять представления о весенних изменениях в природе;

-Закреплять умения устанавливать причинно-следственные связи между природными явлениями;

-Закреплять умения правильно вести себя на природе;

-Развивать внимание, мышление, речь.

Темочки:

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Конспекты занятий
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

-Воспитывать доброжелательность, готовность прийти на помощь.

Ход НОД

Воспитатель в с детьми заходит в группу, здоровается с гостями.

Беседа:

- Ребята, скажите, пожалуйста, какое время года по календарю?

- Какие весенние месяцы вы знаете?

- А что происходит весной?

Кто-то бросил мне в окно,

Посмотрите письмецо.

Может это лучик солнца, что щекочет мне лицо.

Может это воробьишко, пролетая, обронил?

Может, кот письмо, как мышку, на окошко заманил?

-Ребята, вам хочется узнать от кого письмо?

Читает письмо. (В конверте лежит сказочный компас)

-Ну что, отправимся ребята в лес, а сказочный компас нам поможет. Но для начала давайте вспомним правила поведение в лесу. А теперь нам нужно взяться за руки и сомкнуть круг. Закроем глаза, я произнесу волшебные слова:

«Пусть стрелка крутится вокруг оси, в волшебный лес ты нас перенеси!»

Включается музыка. Появляется весна.

Весна : «Здравствуйте, ребята! Огромное спасибо вам, что пришли ко мне на помощь. Зимушка зима не хочет покидать свои просторы и поэтому заколдовала мою картину «Картину Весны». Поможете мне расколдовать её? Ну а для того, чтобы расколдовать мою картину надо выполнить задания.

1.

Раньше был сугроб до крыши,

А теперь всё ниже-ниже.

Оседает, оседает,

А потом совсем растает.

Солнышко сильнее греет,

Растопить весь снег сумеет.

Побегут ручьи везде.

Всё окажется в воде.

Все деревья вдруг проснулись

И от снега отряхнулись.

Пробудились все от сна.

Это к нам идёт весна!

Открывает конверт (там солнце)

Воспитатель находит: «Ребята, посмотрите, а вот и 2 задание. Для того, чтобы его открыть, надо ответить на вопросы:

Почему весной тает снег?

Почему бегут ручьи?

Почему прилетают птицы?

Почему тает лёд?

Почему набухают почки? (сокодвижение)

Почему лопаются почки?

Почему радуются люди?

Воспитатель открывает конверт (там сосульки)

Весна : Молодцы, ребята. Всё знаете!

Весна : Ну а вот и следующий конверт (конверт 3)Для того чтобы его расколдовать надо поиграть в игру, которая называется «Проталины», а что такое проталины? Сейчас вы услышите пение птички, а когда оно прекратится, каждый займёт себе проталинку. Посмотрим кто из вас самый ловкий. (Открывает конверт с проталинами)

Воспитатель: А вот и следующий конверт, давайте его расколдуем. Игра называется «Собери льдину» (открывают конверт с изображением льдины)

Весна : А почему мы вспомнили про льдины? Ну что отдохнули, молодцы моя картина почти собрана. Следующий конверт будем расколдовывать? Скажите, а что происходит с птицами весной?

Давайте сыграем в игру «Перелёт птиц»

Воспитатель: Игра "Почки, листики, цветочки"

Когда воспитатель произносит слово "почки", дети должны показать кулачки, когда слово "листики" - должны показать ладошки со сжатыми пальцами, а когда слово "цветочки" - должны растопырить пальцы. Воспитатель может сопровождать слова действиями и иногда показывать неправильное действие, чтобы запутать участников игры.

Весна : Ребята, не хватает лишь одного фрагмента картины, для того чтобы его достать, отгадайте загадки:

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой.

(Медведь)

Нет у него берлоги,

Не нужна ему нора.

От врагов спасают ноги,

А от голода — кора. (Заяц)

По тропинке идет,

Лес на спинке несет.

(Еж)

За деревьями, кустами,

Промелькнуло будто пламя,

Промелькнуло, пробежало.

Нет ни дыма, ни пожара.

(Лиса)

Что за вой стоит в лесу,

У-у-у, да у-у-у,

На Луну тот зверь поёт,

Спать округе не даёт (волк)

Воспитатель открывает конверт, достает последний фрагмент картины. Дети собирают картину.

Весна : Моя картина, наконец расколдована, без вас ребята я бы никогда не справилась. Огромное вам спасибо. Сейчас я хозяйка лесных просторов. И за это я хочу вас отблагодарить угощением.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в группу. Наш сказочный компас нам поможет. Теперь нам нужно взяться за руки и сомкнуть круг. Закроем глаза, я произнесу волшебные слова:

«Пусть стрелка крутится вокруг оси, в группу ты нас перенеси!»

Ну что ребята, вам понравилось помогать весне? Молодцы!