Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного празднику Защитников Отечества

Галина Матвеева
Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного празднику Защитников Отечества
▼ Скачать + Заказать документы

Методическая разработка : Праздник «Защитники Отечества»

Цели

1. Формирование интереса к историческому прошлому нашей Родины;

2. Воспитание патриотических чувств, связующих разные поколения;

3. Развитие художественно-речевых навыков, пополнение словарного запаса детей.

Форма проведения Внеклассное мероприятие (совместный праздник учащихся и родителей).

Публикация «Методическая разработка внеклассного мероприятия, посвященного празднику Защитников Отечества» размещена в разделах

• Внеурочная деятельность. Внеурочные занятия в школе
• День защитника Отечества, 23 февраля. Сценарии и мероприятия в школе
• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника Отечества. Школьные мероприятия, сценарии
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Школа. Материалы для школьных педагогов
• Темочки

Наглядность Зал украшен плакатами, рисунками, посвященными празднику, организована фотовыставка.

Содержание:

Ведущий: Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник! В этот день мы поздравляем – всех смелых защитников нашей Родины.

Ведущий. Чтобы стать защитником Отечества, нужно быть смелым, ловким, сильным и сообразительным. Наши ребята тоже хотят стать защитниками и уже сейчас тренируются. Чего они уже достигли, мы увидим на нашем празднике. Но сегодня здесь присутствуют люди, которые тоже много тренировались и могут показать, что значит быть настоящим защитником. Мы приглашаем сюда пап, которые помогут ребятам преодолеть все задания.

Выходят папы.

Ведущий делит детей и родителей на две команды.

Ведущий: А теперь, на первый-второй рассчитайсь.

У нас сегодня две команды: «Моряки» и «Летчики»

А следить за результатами будет жюри. Представляет жюри.

Начинаем!

1 конкурс.

«Кто быстрее?»

Участники команд по очереди должны по-пластунски до финиша, обратно возвращаются бегом. Команда, закончившая первой, получает 1 очко.

Ведущий: Каких солдат я ловких увидела сейчас. Что значит тренировка, ну просто высший класс.

2 конкурс.

«Словесная дуэль»

Участвуют только дети. Какая команда назовет больше слов на военную тематику. За каждое правильно названное слово команда получает 1 очко.

3 конкурс.

«Кто сильнее?»

По одному участнику из каждой команды встают в обруч, руки за спиной; выигрывает тот, кто первый вытолкнет соперника за круг. Выигрывает команда, в которой было больше победителей, она получает 1 очко.

4 конкурс.

«Кто сообразительнее»

Каждой команде предлагаются таблички со словами, из которых нужно составить пословицы. (Приложение 1) Какая команда сделает это быстрее и правильнее. Каждая пословица приносит команде 1 очко + 1 очко за быстрое выполнение задания.

Ведущий: Меткий глаз-залог успеха.

Скажет нам солдат любой.

Чтоб желанная победа

Завершила правый бой.

5 конкурс.

«Кто самый меткий»

Игроки каждой команды бросают в цель мячи. Каждое меткое попадание приносит 1 очко.

6 конкурс.

«Кто самый умный»

Командам предлагается набор изображений с репродукциями художественных произведений, посвященных различным сражениям, в которых принимали участие русские воины, и портреты знаменитых военачальников, командовавших в этих сражениях. Участники команды должны сопоставить портреты и изображения картин (1 очко, назвать имя полководца (1 очко, назвать сражение (1 очко). (Приложение 2)

В это время предлагается конкурс для зрителей.

7 конкурс.

«Для зрителей»

Всем присутствующим предлагаются картинки, с изображенными на них воинами различных эпох. Болельщики должны определить тот исторический период, к которому принадлежат изображенные люди. Каждый правильный ответ приносит команде 1 очко. (Приложение3)

Ведущий: Чтоб врага застать врасплох.

Примени смекалку,

И не лишней будет тут

Спортивная закалка.

8 конкурс

«Эстафета марш-бросок»

Первый участник получает рюкзак. Ставятся гимнастические скамейки (по ним надо пройти, за ними кладутся обручи (через них надо пролезть, затем – подбежать к столу, на котором лежат различные предметы (кукла, машинка, компас, ложка, спички, пузырек с зеленкой, фонарик, книжка, краски, пенал, котелок, из них надо взять один, тот, что необходим военному в походе и положить в рюкзак, затем участник эстафеты обегает препятствие (кегли, возвращается, передает рюкзак следующему. Первая команда получает 1 очко плюс по одному – за каждый правильно взятый предмет.

Ведущий. Соревнования подошли к концу. Сейчас жюри объявит результаты. Команды в одну шеренгу становись.

Команды строятся. Объявление результатов. Награждение всех участников памятными медалями.

Предполагаемые результаты:

1. Повышение интереса к историческому прошлому нашей Родины у детей и родителей;

2. Воспитание патриотических чувств;

3. Развитие художественно-речевых навыков, пополнение словарного запаса детей;

4. Вовлечение родителей в систему патриотического воспитания детей ДОУ.

Литература:

1. Большая школьная энциклопедия. История России. / Под редакцией Черкасова П., Перевезенцева С., М. Олма-пресс, 2002.

2. www.rm.art-catalog.ru

3. www.abc-people.com

4. www.armymuseum.ru

Приложение 1.

Пословицы и поговорки :

1. С родной земли умри – не сходи.

2. Смелость города берет.

3. Береги землю родимую, как мать любимую.

4. Жить – Родине служить.

5. Кто за Родину горой, тот истинный герой.

6. Смелый боец в бою молодец.

Приложение 2,3 (слайды презентации)