Конспект прогулки для детей от 3 до 4 лет «Пей, цветочек, пей»

Оксана Петрашова
Конспект прогулки для детей от 3 до 4 лет «Пей, цветочек, пей»
▼ Скачать

Тема: «Пей цветочек, пей».

Задачи: Расширить представления дошкольников о растениях. Поощрять исследовательский интерес, проведение простейших наблюдений. Показать влияние воды на рост цветов. Познакомить детей с общими существенными признаками растений, с правилами полива и последовательностью трудового процесса. Развитие мелкой моторики рук. Передавать в рисунках красоту природы. Воспитывать чувство красоты и заботы о природе.

Публикация «Конспект прогулки для детей от 3 до 4 лет „Пей, цветочек, пей“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Материал и оборудование: клумба с цветами, лейки, лупы (на каждого ребенка, кукла Маша, рисунки - загадки, цветные карандаши, таз с водой.

Ход прогулки.

Дети вместе с воспитателем отправляются на участок поливать цветы. На участке вначале рассматривают состояние погоды. Отмечают:

Воспитатель:

- Как светит солнышко? (ярко, жарко)

- Ребята, а когда жарко, вам что хочется делать? (пить)

- Кто еще хочет пить, когда жарко? (птицы, деревья, животные, цветы)

- Вы хотите напоить цветочки? (да)

Кукла Маша:

- Ребята, ребята, а можно я тоже вам помогу цветы полить?

- Конечно можно. (Ответы детей)

Кукла Маша:

- Что нам нужно взять? (лейки)

Воспитатель:

- Давайте возьмем лейки, нальем воды и подойдем к клумбе.

Кукла Маша начала поливать (землю или асфальт).

Воспитатель:

- Ребята, правильно кукла Маша поливает цветочки? (нет)

- А как нужно правильно поливать?

- Покажите (дети поливают).

Кукла Маша:

-Почему вы льете воду на землю под цветочек?

Ответы детей :

-Потому что под землей находится корешок, он пьет водичку и цветочек растет.

Кукла Маша:

- Какой еще корешок?

Воспитатель:

- А давайте покажем кукле Маше, что под землей у цветочка корешок.

Воспитатель убирает землю и расправляет корешки.

- Ребята, я принесла волшебные стеклышки, они нам нужны для того, чтобы лучше рассмотреть корешки.

Воспитатель очерчивает круг и показывает детям, какой он и сколько места занимает.

Дети рассматривают корешки.

Воспитатель:

- Посмотри Маша, как много корешков, сколько они места занимают.

- А теперь давайте закопаем корешки, чтоб они не завяли и польем цветочек правильно.

Веселая игра для пальчиков: «Цветок».

Будит солнышко цветочек :

«Просыпайся – ка, дружочек.

Руки подняты вверх и соединены в виде чаши запястьями друг к другу. Пальцы обеих рук соединить (большой – с большим, указательный – с указательным и т. д., изображая лепестки закрытого цветка.

Раз,

Большие пальцы отвести в стороны, показывая, как раскрываются лепестки цветка.

два, три, четыре, пять –

Новый день пришел опять».

Поочередно пальцы обеих рук отводить в стороны, показывая, как раскрываются все лепестки цветка.

А как вечер опустился –

Спать цветок заторопился.

Раз, два, три, четыре, пять –

Поочередно пальцы соединять, показывая, как закрывается цветок.

Завтра с солнышком вставать.

Кукла Маша:

- Ребята, сколько же интересного вы мне рассказали и показали, и я за это хочу вам подарить мои рисунки – загадки.

(рисунки с неполным изображением растений).

Воспитатель:

- Какие красивые, но тут чего - то не хватает, правда ребята?

- Давайте отгадаем и дорисуем.

Дети рисуют (стебель, листья, цветок, корешок).

Воспитатель:

- Ребята, а об этих частях растений, я расскажу вам подробнее в следующей раз.