Сценарий мероприятия «Дружная группа! А пока, пока по камушкам»

Ольга Алексеева
Сценарий мероприятия «Дружная группа! А пока, пока по камушкам»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

• Создание благоприятных условий для развития ребёнка в семье, с учётом опыта приобретённого в детском саду;

Развитие совместного творчества родителей и детей;

Задачи:

• обогащение словарного запаса;

• развитие общей и мелкой моторики рук;

• развитие речи;

• Развитие фантазии и воображения у детей и родителей;

План мероприятия :

Рассказ педагога о том, что на прогулке дети очень любят собирать и играть с камушками. Игры с камнями влияют благотворно на психологическое состояние детей. Обследование камешков.

Практическая часть:

Публикация «Сценарий мероприятия „Дружная группа! А пока, пока по камушкам“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Камни. Знакомство с камнями
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2023

• Разукрашивание камушек;

• Оформление коллективной работы.

Материалы и оборудование:

Камушки (заранее вымытые, поднос, коробка, клей, карандаши, фломастеры рамка (подставка) для готовой композиции.

Ход мероприятия:

Рассказ педагога о благотворном влиянии камушков на развитие моторики.

Педагог:

- Добрый день, уважаемые родители! Я рада вас всех приветствовать на моем мастер-классе. Тема моего мастер-класса «А пока, пока по камушкам»., т. е. как можно использовать обычные камешки в работе с детьми дошкольного возраста

- Вся жизнь ребенка – игра. И поэтому процесс обучения не может проводиться без неё.

Камушки с улицы или морская галька – это природный материал, который прекрасно подходит для развития, мелкой моторики, развития речи, воображения ребенка. С ним можно придумать интересные и познавательные игры, а самое главное – что это все просто и доступно. Вы всегда можете привнести что-то свою в игру, ориентируясь на предпочтения и вкусы ребенка. Сам процесс сбора камушков может стать увлекательной игрой и вызовет интерес ребенка к предстоящему занятию.

Практическая часть.

Педагог:

- Камушки перед использованием надо вымыть и дать им обсохнуть. Потом, в зависимости от игры, разрисовать красками (гуашь или акрил) или наклеить наклейки.

- Для того, чтобы они прослужили долго, камни можно вскрыть прозрачным лаком.

Ход работы:

Педагог:

- Все что мы сейчас с вами будем делать, это делают наши дети.

обследование камешков:

- Что в этой коробке? Как вы полагаете?

- Правильно, камешки!

- Опустите свои руки в коробку и обратите внимание на форму, цвет, текстуру и расскажите какие они (гладкие, скользкие, прохладные, шершавые и т. д)

- Посмотрите на цвет камешков и назовите одним словом, какие они? (однотонные, серые, цветные)

- А теперь подумайте, как взрослые, что можно кроме формы и текстуры предложить детям?

- Попробуйте взять камешек большим и первым пальцем обеих рук,

- Что мы слышим?

- Правильно, ничего, абсолютная тишина.

- А если мы один камешек уроним в вазу, а второй на стол)

- Что за звуки мы услышали? (в вазе – звон, на столе – стук)

- Вот так на простом материале дети различают не речевые звуки.

-А теперь дорогие родители приступим к изготовлению нашей коллективной композиции из камушков.

- На одном более круглом камушке нарисуйте лицо, а на другом более продолговатым «одежду» и приклеим двухсторонним скотчем или клеем на подставку. Дорисуем фломастером ноги и руки. Наша весёлая «фото группа» из камушков готова!

Эта композиция будет украшать нашу группу и создавать хорошее настроение!

По окончании работы:

Педагог:

- Развивающей игрой может быть не только та, у которой есть правила и ее предложила мама. Игра, которую ребенок сам придумал, поможет ему лучше узнать себя, проиграть те ситуации, которые его волнуют, интересуют или даже тревожат. В таком случае камушки – это антураж для игры.

- Желаю вам хорошего настроения! Радуйте себя и своих близких!

После мероприятия педагог с родителями оформляет на за заранее подготовленной подставке коллективную работу.