Оксана Ломакина
Массаж в детском саду
▼ Скачать + Заказать документы
Хотелось бы поделиться своими наработками в области оздоровительной работы среди младших дошкольников. В этом году на моем воспитании детки первой младшей группы. Очень рада была такой удаче, так как это действительно для педагога проверка своей компетентности. Ведь ребятки приходят в детский сад как чистый лист бумаги. И то как проводится работа в группе, общение, сразу отражается на развитии малышей. В этом учебном году разработала и внедряю в жизнь проект "Пальчики помогают говорить". В группе создала уголок развития мелкой моторики (подробнее можно посмотреть в моем блоге). Готовясь встречать деток в группе во время отпуска вместе с семьей сделали массажные корректирующие дорожки, которыми сейчас пользуются педагоги нашего детского сада, но с большим удовольствием по ним ходят мои ребятки. Так же, в рамках реализации проекта были приобретены массажные мячики. Воспитанники каждый день массажируют свои ладошки, чередуя разные мячики. Так же вошло в традицию каждый день проводить массаж перчатками. В этом мне помогли наши родители. Все с интересом отозвались на просьбу своими руками сделать массажные перчатки для своих деток, сейчас у нас настоящая коллекция разнообразных массажных пособий.
Публикация «Массаж в детском саду» размещена в разделах
Хотелось бы еще поделиться своей маленькой, но победой. Если в сентябре 2014 года только 43 процента детей группы могли хоть что-то сказать, то на данный момент таких деток 95 процентов. Кроме развития мелкой моторики и работы с массажными пособиями мы взяли за привычку каждую неделю учить по одному маленькому стишку. Причем обучение идет вместе с показом жестов для лучшего запоминания. В уголке для родителей расположили Пособие :"Учите с нами", где каждую неделю обновляли странички со стихами. Многие родители переписывают стихи, кто-то берет домой нашу книжку передвижку.
Надеюсь, что эта небольшая статья принесет пользу нашим педагогам, ну или хотя бы поднимет настроение.
Оксана Ломакина | Все публикации
