Лэпбук «У нас Земля одна» (9 фото)

Светлана Маслова
Лэпбук «У нас Земля одна»
▼ Скачать + Заказать документы

Актуальность экологического образования детей дошкольного возраста

Качественное экологическое образование детей в настоящее время очень актуально. Это связано с тем, что экологическая обстановка на планете и в нашей стране оставляет желать лучшего. Множество экологических проблем: утончение озоновой оболочки, изменения климата, истощения природного слоя почв, уменьшение запасов питьевой воды и природных ресурсов, высокая концентрация загрязнителей в воздухе – это в основном итог отсутствия правильного взаимодействия человека с природой. Также эти проблемы связаны с процессом образования населения – его недостаточность и полное отсутствие породили потребительское отношение к природе. Единственный выход из данной ситуации – обретение экологической культуры. И необходимо начинать прививать эту культуру уже детям дошкольного возраста. Это имеет важное социальное значение для всего общества! Кроме того, к этому процессу будет приобщаться значительная часть взрослого населения – воспитатели, родители, учителя, что имеет значение для всеобщей экологизации сознания и мышления.

Публикация «Лэпбук „У нас Земля одна“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Планета Земля - наш дом
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые формы и методы работы, реализуя их в своей педагогической деятельности. Вот и мы начали изучать и использовать в своей работе совершенно новое, интересное методическое пособие – лэпбук.

Возможности его использования обширны и многофункциональны.

Во – первых, это прекрасный способ подать всю имеющуюся информацию в компактной форме, что особенно актуально в нашем малокомплектном детском саду.

Во – вторых, это отличный способ закрепления и повторения пройденного материала, поскольку ребенок в любое удобное для него время просто открывает лэпбук и с радостью и интересом выполняет различные задания.

В – третьих, это возможность работы с детьми разного возраста, что для нашей разновозрастной группы, несомненный плюс. Можно сразу организовать работу всех детей, предлагая им посильные задания.

В четвертых, лэпбук – прекрасная форма представления итогов проекта или тематической недели. И, наконец, это отличная форма совместной деятельности взрослых (педагогов и родителей) и детей.

Цель:

систематизация материала по созданию лэпбука, оформление педагогического опыта по его созданию;

ознакомление педагогов с современным многофункциональным методическим пособием.

Задачи:

изучение материалов о лэпбуках;

создание лэпбука в детском саду;

Изучая просторы интернета, наткнулись на интересное многофункциональное пособие – лэпбук. Идея показалась интересной и полезной, особенно в нашем детском саду, где проблема хранения пособий стоит особенно остро из – за ограниченности территории. Для начала нашли материал о самом пособии. Лэпбук – что это такое?

Лэпбук (lapbook) или, как его еще называют, интерактивная тематическая папка - это самодельная бумажная книжечка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме. Рекомендуемый возраст занятий по лэпбукам - 5 лет и выше. Дети 7-8 лет уже могут совершенно самостоятельно придумывать и делать свои собственные лэпбуки.

Размер готового лэпбука стандартный де-факто по всему миру - папка А4 в сложенном виде и А3 в открытом виде. Этот размер идеально подходит, чтобы ребенок мог самостоятельно работать с лэпбуком : держать его в руках, писать и выполнять задания в нем, а после занятий поставить папку на полку или положить в портфель.

В идеале ребенок сам в процессе изучения определенной темы накапливает материал, а затем оформляет его в папку – лэпбук. Мы же решили, что для начала нужно научиться делать его самим. Остановились на теме «Экология», так как материала было достаточно, идей по оформлению тоже. Мы решили увеличить размер папки,ведь нам требовалось грамотно построенное, методическое пособие для занятий. Вот такая папка у нас получилась.