Лэпбук «Мои финансы» (8 фото)

Маричева Людмила Викторовна
Лэпбук «Мои финансы»
▼ Скачать + Заказать документы

Лепбук «Мои финансы»

Цель:

Помочь детям 5-7 лет войти в социально-экономическую жизнь, способствовать формированию основ финансовой грамотности у детей данного возраста.

Задачи:

Образовательные: Закрепить знания детей о внешнем виде и названии наиболее распространенных купюр, деньгах разных стран, литературных произведениях, обмене. экономии и дт. Формировать правильное отношение к деньгам, как к предмету жизненной необходимости, совершенствовать умение считать деньги, отличать банкноты по номиналу, делать размен; формировать способность рекламировать товар.

Публикация «Лэпбук „Мои финансы“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Лэпбук. Финансовая грамота, экономика, деньги
• Финансовая грамотность, деньги. Экономическое воспитание
• Темочки

Развивающие: Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию коммуникативных навыков, формировать умение аргументировать свое мнение и уважать мнение товарища. Способствовать пополнению активного и пассивного словаря, развивать умения использовать лепбук в разных видах деятельности.

Воспитательные: Воспитывать интерес к теме финансов, желание повышать финансовую грамотность и использовать знания в жизни, воспитывать бережное отношение к деньгам.

Актуальность:

Обучение детей дошкольного возраста финансовой грамотности способствует морально-нравственному воспитанию, являются основой в развитии ребенка, с помощью которых формируются базовые знания по темам денег, сбережений, истории денег, планированию покупок, выполнению домашних обязанностей, формируется экономический словарь.

Рекомендации по использованию:

Любой лепбук может сделать не только воспитатель, но и родитель в домашних условиях.

Лепбук на финансовую тему – уникальная разработка для воспитателя, которую можно использовать не только на занятии, но и для индивидуальной работы. К этому пособию ребята захотят возвращаться снова и снова. Ведь это не просто папка, а целый микромир экономики.

Содержание лепбука:

Пособие «Лепбук» представляет собой папку, в которой находится десять папок с играми:

1. «Хочу-надо»

Цель: Познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченными возможностями. Научить определять разницу между «хочу» и «надо».

Описание: игроки поочередно вынимают карточку и рассказывают о потребностях и желаниях человека.

2. «Учимся экономить»

Цель: учить детей экономии в быту.

Описание: конвертик в форме цветочка, на лепестках которого рассказывается, каким способом можно сохранить свои финансы.

3. «Можно-нельзя»

Цель: научить детей понимать разницу между тем, что можно купить за деньги, а что нельзя. Понимать, что такое материальные и нематериальные ценности.

Описание: дети из предложенных карточек должны выбрать то, что можно купить, а что нельзя.

4. «Деньги разных стран»

Цель: дать детям понятие о том, что в каждой стране есть свои деньги, познакомить с внешним видом и названиями денег других стран.

Описание: рассказать о производстве денежных знаков, воспитывать негативное отношение к фальшивомонетчикам и нечестным деньгам.

5. «Экономические понятия»

Цель: пополнение словарного запаса детей.

Описание: представлены различные экономические термины, которые ребенок может освоить. Когда ребенок освоит термины, читаем ему описание, а он должен дать определение.

6. «Экономические сказки»

Цель: формировать умение делать правильные выводы, принимать самостоятельные решения, брать на себя ответственность.

Описание: карточки со сказками, краткий пересказ. Сказка- лучший материал для восприятия экономических концепций.

7. «Где можно хранить деньги, а где нельзя»

Цель: Закреплять знания детей о том, где можно хранить деньги.

Описание: игроки поочередно вынимают карточку и рассказывают, где хранят деньги, используя речевую деятельность.

8. «Реклама товара»

Цель: развивать умения детей рассказывать о товаре с интересом, чтоб захотелось его купить.

Описание: ребенку предлагаются разные карточки, на которых изображены разны товары, он выбирает одну и рекламирует, рассказывает о нем так, чтоб другим захотелось купить.

9. «Размен денег».

Цель: развивать умение детей считать деньги на основе состава числа.

Описание: Купюры разного номинала (муляжи). Дать понятие, как разбить крупную купюру на несколько маленьких.

10. «Дороже-дешевле»

Цель: познакомить детей со стоимостью товара.

Описание: Описание: игроки поочередно вынимают карточку и рассказывают, какой предмет дороже, какой дешевле и почему.

Предполагаемый результат:

Различать деньги по номиналу, считать их и делать размен, реально оценивать рекламу в жизни, совместно с семьей планировать семейный бюджет, ценить полученные знания по финансовой грамотности и использовать их в жизни.