Елена Порываева
Краткосрочный проект «Лето в яркие краски одето»
Краткосрочный проект «Лето в яркие краски одето»
Разработала воспитатель 1категории Порываева Е. А.
Цели:
1. Полностью удовлетворить потребности растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении.
2. Реализовать мероприятия, направленные на оздоровление и физическое развитие детей, их нравственное воспитание, развитие любознательности и познавательной активизации, формирование культурно-гигиенических и трудовых навыков.
3. Осуществлять педагогическое и социальное просвещение родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
Публикация «Краткосрочный проект „Лето в яркие краски одето“» размещена в разделах
4. Способствовать накоплению у детей представлений об окружающем мире (о предметном, социальном мире, мире природы).
5. Развивать способности детей в различных видах художественно - эстетической деятельности.
Срок реализации: 1 неделя
План реализации.
Подготовительный этап включает в себя:
1. Подбор необходимой литературы по теме.
2. Подбор двигательных упражнений и подвижных игр.
3. Информирование родителей о реализации проекта.
4. Разработка плана проекта.
Основной этап реализует темы дней:
1 «Мастерская опытов»;
2 «Лето и витамины»;
3 «Я и лето»;
4 «Лето- это красота»;
5 «Лето в яркие краски одето»».
1 день.
«Мастерская опытов» включает в себя:
1. Беседы «Где используют песок?»
2. Наблюдения «Песочницы после дождя и в сухую погоду».
3. Опыты: «Песок сухой и мокрый», «Солнце и песок», «Раскрасим воду в разный цвет».
4. П/и: «Найди где спрятано», «Достань кольцо», «Найди свой цвет», «У медведя во бору»
5. Закаливающие процедуры.
2 день.
«Лето и витамины» включает в себя:
1. Беседа «Что мы знаем об овощах и фруктах?»
2. Лепка «Весёлый огород».
3. Игры: ««Узнай по описанию»
4. П/игры, игры-эстафеты «Собери урожай», «Перенеси картошку»
5. С/р игры: «Магазин «Овощи-фрукты».
6. Закаливающие процедуры.
3 день.
«Я и лето» включает в себя:
1. Беседа о чистом воздухе в городе.
2. Игры мячом: «Прокати обруч», «Мой весёлый, звонкий мяч», «Попади в обруч», рисование мелками разноцветных мячей.
3. Чтение художественной литературы: А. Барто «Прогулка», С. Михалков «Прививка».
4. С/р игра «Поликлиника»
5. Закаливающие процедуры.
4 день
«Лето – это красота» включает в себя:
1. Беседа «Наши соседи» (домашние питомцы).
2. Рисование «Насекомые».
3. П/и: «Караси и щука», «Море волнуется», «Кто быстрее до флажка», «Ловушки в кругу»
4. Игры с воздушными и мыльными шарами.
5. Закаливающие процедуры.
5 день
«Лето в яркие краски одето» включает в себя:
1. Беседа «Чем вам запомнилось лето».
2. Повторение стихотворений разученных в течении лета.
3. Оформление стенда «Как я провел лето» - совместно с родителями.
4. П/игры: «Мы весёлые ребята», «Ловишка с лентой», эстафета «Кто быстрее до флажка»
5. Закаливающие процедуры.
Работа с родителями
1. Консультации: «Закаляемся правильно»
2. Изготовление родителями информационных буклетов: «Будь здоров»
3. Оформление стенда «Как я провёл лето»
