Консультация для родителей «Учим математику дома»

Оксана Владимировна Князева
Консультация для родителей «Учим математику дома»
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для родителей

(5–6 лет)

Когда дети играют, они усваивают такие понятия как счет, чтение и письмо гораздо легче, а в развитии этих навыков ребенку помогают самые близкие люди - его родители. Но эт о не только тренировка, это также и прекрасно проведенное время вместе с собственным ребенком. Однако в стремлении к знаниям важно не переусердствовать. Самое главное - это привить познавательный интерес у ребенка. Для этого занятия должны проходить в форме игры.

Публикация «Консультация для родителей „Учим математику дома“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Математика. Консультации для родителей
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки

Главное при обучении счету дать понятие что такое и числа и что с ними делать. Знания будут запоминаться,если их закреплять дома.

Стоит до школы научить ребенка различать:

-ориентацию предметов в пространстве (вверху, внизу, справа, слева, под, над и т. д.);

- узнавать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник);

-величину предметов;

- понятия "больше", "меньше", "часть", "целое".

Формы обучения элементарным математическим представлениям - игра.

Игра "Противоположности" (толстый - тонкий, высокий - низкий, широ-кий-узкий). Игра «Пришли гости» (определение без счета равенства и неравенства двух групп предметов приемом наложения). Использовать термины «больше», «меньше», «поровну». Обратить внимание, чтобы ребенок не пересчитывал один и тот же предмет дважды.

Игра "Назови соседей" (взрослый называет число, а ребенок - его соседей). Например, взрослый говорит: «Два», а ребенок называет: «Один, три».

Игра "Подели предмет" (апельсин или пиццу на 2, 4 и т. д. частей). Показать, что целое всегда больше части.

Задачи стоит давать детям в одно действие. Пусть ребенок сам примет участие в составлении задачи. Важно научить его ставить вопрос к задаче, понимать, какой именно вопрос может быть логическим завершением условий данной задачи.

Игра "Найди пару" (перед ребенком в ряд лежат числовые карточки, на которых нарисованы или наклеены предметы). Взрослый показывает цифру, а ребенок находит соответствующую карточку.

Игра "Какое число пропущено?" Называется пропущенное число.

Счет в дороге. Дети очень быстро устают в транспорте, если их предоставить самим себе. Это время можно провести с пользой, если вы будете вместе с ребенком считать. Сосчитать можно проезжающие машины, количество пассажиров-детей, магазины или аптеки. Можно придумать каждому объект для счета: ребенок считает большие дома, а вы маленькие. У кого больше?

Сколько вокруг машин? Обращайте внимание ребенка на то, что происходит вокруг: на прогулке, на пути в магазин и т. д. Задавайте вопросы, например: "Здесь больше мальчиков или девочек?", "Давай сосчитаем, сколько скамеек в парке,или ступенек на лестнице", "Покажи, какое дерево высокое, а какое самое низкое", "Сколько этажей в этом доме?" И т. д.

Мячи. Понятия пространственного расположения легко усваиваются в игре с мячом: мяч над головой (вверху, мяч у ног (внизу, бросим вправо, бросим влево, вперед-назад. В действии малыш гораздо лучше усваивает многие важные понятия.

Близко-далеко. Например если гуляете с ребенком, выберите например, например дом, и сосчитайте, сколько до нее шагов. Затем выберите другой объект и также сосчитайте шаги. Сравните измеренные шагами расстояния - какое дальше или ближе? Постарайтесь вместе с ребенком предположить, сколько шагов потребуется, чтобы подойти к какому-то близкому объекту.

Лево-право,и сколько?. В игре могут участвовать двое и больше игроков. Ведущий берет в руки определенное количество предметов, не больше 10 (это могут быть машинки, конфеты, камешки и т. д., и объявляет играющим, сколько всего у него предметов. После этого за спиной раскладывает их в обе руки и просит детей угадать, сколько предметов в какой руке.

Счет на кухне. Кухня - отличное место для освоения ребенком счета. Ребенок может считать ложки, вилки, тарелки, чашки, помогая вам накрывать на стол. Или попросить достать ребенка из холодильника три луковицы, две моркови, один перец. Менять задания можно до бесконечности. Тогда математические представления будут гораздо интереснее, а понимание легче.

Все это хорошо подготовит ребенка к учебе в 1-м классе школы и сделает ее интересной и познавательной.