Консультация для родителей «Развитие речи у детей 4–5 лет»

Ольга Гераськина
Консультация для родителей «Развитие речи у детей 4–5 лет»

Развивая речь, важно подготовить органы

артикуляционного аппарата к чистому

произношению звуков. В норме, все звуки речи

должны быть сформированы к 4-5 годам. Однако если

у ребенка этого возраста еще не все звуки

сформированы, не стоит пытаться ставить звуки

самостоятельно, так как можно навредить ребенку.

Подготовительные же упражнения, направленные на

тренировку органов артикуляции к чистому

произношению, родители могут использовать в

своих домашних занятиях. Главное, все

подготовительные упражнения следует выполнять

перед зеркалом, чтобы ребенок мог сам себя

Публикация «Консультация для родителей „Развитие речи у детей 4–5 лет“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие речи. Консультации для родителей
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Средняя группа
• Темочки

контролировать. Заниматься следует 3-4 раза в

неделю по 5-10 минут. Главное, чтобы малышу

нравились эти игры, а помочь в подборе таких

упражнений поможет логопед.

Советы по развитию речи:

- не только читайте, но и активно

обсуждайте с ребенком прочитанное, дополняйте

рассказ интересными фактами по теме.

Рассказывайте сказки, требующие продолжения,

сначала сочиняйте вместе, в дальнейшем, если

ребенку понравится эта игра, он будет сочинять

сам;

- осваивайте новые слова во время лепки,

рисования, пальчиковых игр. Пусть ребёнок

штрихует и обводит, продолжает линии ровные и

волнистые, дорисовывает и рисует

самостоятельно;

- научите ребенка дополнять предложение,

например, вы говорите: «Маша сегодня надела

шарф и шапку, потому что. почему? (потому

что пришла зима, потому что стало холодно)»;

- помогайте ребёнку составлять монолог,

например с помощью картинок. Очень

интересные истории получаются благодаря

семейному альбому. Дети обожают

рассматривать фотографии, замечая при

просмотре все новые и новые детали;

- обязательно расспрашивайте о том, как

прошел день у ребёнка. Поощряйте

использование полных ответов. Рассказывайте,

что вы видели, слышали интересное. Поговорите

с малышом на языке загадок. Например:

«Спешила домой, но не смогла пройти мимо

того, кто летает и похож на красивый цветок.

Кто это? Ты догадался?»;

- хвалите ребенка за находчивость, усердие

и трудолюбие и не ругайте за ошибки, за мелкие

недоразумения (например, за разбитую чашку,

за неправильный ответ. Тогда ребёнок станет

вашим другом и не раз порадует своей

любознательностью, наблюдательностью и

чистой правильной грамотной речью.