Воронцова Наталья
Консультация для родителей «Детские вопросы, как отвечать на них»
Вопросы ребенка к взрослому - проявление доверия и уважения к опыту и знаниям старших. Вопросы, которые задают малыши, могут быть причудливы и неожиданны. И порой от них хочется спрятаться, срочным разговором или прикрывшись свежей газетой, но вы должны реагировать на исследовательский интерес ребенка. Интересно, что хочет услышать в ответ ребенок, который спрашивает: "Куда летят самолеты?", "Где живут бегемоты?", "Почему осень?" или: "Что такое экзамен?" Вероятнее всего это вопросы возникают, когда малыш пытается понять связь между разными вещами и событиями, начинает понимать, что все, происходящее вокруг, не случайно. Малыш достигает возраста "почемучки", и у взрослых начинаются тяжелые времена.
Публикация «Консультация для родителей „Детские вопросы, как отвечать на них“» размещена в разделах
Ответить на все вопросы необходимо. Но как сделать это грамотно: так, чтобы не запутать малыша еще больше? Ведь родители знают столько всего про самолеты, бегемотов, про погоду и экзамены, и не только с научной стороны, но и из собственного жизненного опыта. Однако ребенок, которому едва исполнилось три - четыре года, вовсе не нуждается в сложных объяснениях. Ему нужны, доступные несложные слова, а не перегруженными терминами ответ. Из длинной подробной лекции о бегемотах, двигателях и погодных явлениях малыш сможет выделить два-три важных для него факта и связать их между собой. И не стоит усложнять свой ответ длинными научными подробностями, которые малыш не сможет понять, так как еще слишком мал для этого.
Вопросы ребёнка часто распространяются и на ситуации, которые изначально не должны были вызывать долгого обсуждения. Например, во время завтрака вы говорите малышу, чтобы он не трогал чайник. И слышите в ответ : "Почему?" Любопытно, что в этот момент его меньше всего интересует чайник и горячая вода, просто так он пытается понять, чем обоснованы ваши ограничения, старается еще раз разобраться в правильности запретов, а заодно и убедиться в компетентности взрослого. "Почему нельзя трогать провода? Почему надо ложиться спать? Почему нельзя взять еще одну шоколадку? Почему надо идти к доктору?" - все эти вопросы задаются не столько для того, чтобы выяснить причину запретов, сколько с целью еще раз уточнить права взрослого и ребенка. За этими совершенно разными вопросами стоит один общий, очень важный для ребенка вопрос : "Почему я должен вас слушаться? Почему вы все время говорите мне, что нужно делать, а чего делать нельзя?" Конечно, в ответ взрослый может показать силу и власть старшего, ответив : "Ты должен, потому что я так сказал".
Однако такой ответ произведет впечатление один или два раза, а потом вам придется подтверждать свою власть, наращивая силу голоса и увеличивая количество сказанных слов. Гораздо лучше построить свой ответ так, чтобы малыш понял, что провода нельзя трогать ни в коем случае, и это правило едино для всех, что ночью спать надо всем (и взрослым и детям, чтобы быть здоровыми и сильными. Иногда за вопросами ребенка стоит не просто любопытство и желание узнать как можно больше нового. Часто за ними прячется одиночество или тревога, потребность во внимании или просьба помочь. Если один и тот же вопрос возникает у малыша снова и снова, если в нем слышится тревога и недоверие, если ответ известен и понятен, но вопрос задается опять, он означает что-то более серьезное, о чем малышу трудно говорить напрямую. "Ты, правда, меня любишь?", "Ты видишь, какой я уже умный?", "Расскажи мне, что происходит. " Если малыш задает вопрос взрослому, значит, взрослый ему нужен, значит, маленький Почемучка верит в его мудрость, в то, что старший способен поддержать, понять, обьяснить, дать совет. Когда малыш вдруг перестает задавать вопросы, это может означать потерю доверия к взрослым или уверенности в себе.
Воронцова Наталья | Все публикации
