Конспект занятия в старшей группе «Наша армия родная»

Наталья Бондарева
Конспект занятия в старшей группе «Наша армия родная»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект занятия по ознакомлению с социальным миром в старшей группе

на тему: «Наша армия родная».

Учитель – логопед: Бондарева Н. М.

18.02.2020г.

Темочки:

• Военные профессии, армия, солдаты. Конспекты
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

Задачи: расширять знания детей о том, что Российская Армия - защитница нашей Родины. Сформировать у них представления о родах войск, о защитниках Отечества. Воспитывать чувство гордости за свою армию и вызвать желание быть похожими на сильных, смелых российских воинов, любовь к Родине, к родным, воспитывать доброту, умение дружить. Развивать речь, память, мышление, воображение, внимание.

Материалы и оборудование: картинки солдат, рода войск, военная техника.

Ход занятия:

Создание организационного момента.

- Встаньте на дорожку, подравняйте ножки.

- Послушайте стихотворение С. Я. Маршака

«Февраль».

Дуют ветры в феврале,

Воют в трубах громко

Змейкой мчится по земле

Легкая поземка.

Поднимаясь, мчатся в даль

Самолетов звенья.

Слава армии родной

В день ее рожденья!

- Покажите как летят военные самолеты. Для этого нужно развести руки в стороны, как крылья, и по сигналу: «Раз, два, три - полетели!» - бежать по кругу друг за другом, покачивая руками - крыльями. По команде: «Раз, два, три – сели!» - вы должны сесть на стульчики.

Вводная беседа: - Ребята, какое сейчас время года? Зима (ответы воспитанников).

Как называется месяц? Февраль (ответы воспитанников, а что можете сказать о феврале? Чем он вам нравится? Можно кататься на санках, коньках, лыжах, играть в снежки, строить снеговиков, а еще мы празднуем праздник 23 февраля – День Защитника Отечества (ответы воспитанников).

- Кто знает, кто такие защитники Отечества? Кого поздравляют в этот день? (ответы воспитанников).

В этот день звучат поздравления адресованные всем, кто когда то служил или сейчас служит, будет служить. Придет время и вы вырастите и тоже встанете в ряды Защитников Родины. Вы хотите стать военными (ответы воспитанников).

Рассказ об Армии.

- Каким характером должен обладать военный? Храбрым, смелым, сильным, отважным, умелым, отзывчивым, ловким, умным, смекалистым (ответы воспитанников).

- Прежде всего, любой солдат должен много знать о военной технике и военных войсках. (показ картинок)

- Кого вы здесь видите? Танкиста, моряка, пехотинца, летчика, медсестру (ответы воспитанников).

- Вы правильно всех назвали – это различные рода войск. А зачем нужно столько много родов войск? (ответы воспитанников).

-Наша российская армия защищает страну, охраняет наши границы. В армии служат танкисты, пехотинцы, летчики и моряки.

А сейчас давайте поиграем в игру: «Продолжи предложение».

Танком управляет – танкист;

Из пушки стреляет – артиллерист;

Из пулемета строчит – пулеметчик;

В разведку ходит – разведчик;

Границу охраняет – пограничник;

С парашюта прыгает – десантник;

На корабле плавает – моряк;

За штурвалом самолета сидит – летчик, пилот.

Загадки….

А теперь мы попробуем определить сколько слогов в слове: ра- ке-та, (прохлопаем в ладоши) са- мо- лет, ка- тер, мо -ряк, лод -ка, пи-лот.

-Молодцы, ребята! Вы замечательно справились со всеми заданиями.

- Что нового вы сегодня узнали? (ответы воспитанников).

- Что было трудно? (ответы воспитанников).

- Что понравилось? (ответы воспитанников).

- Какие должны быть настоящие солдаты? (ответы воспитанников).

Армия Российская – самая могучая, Армия Российская – самая лучшая!