Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Пингвины на льдине» (2 фото)

Оксана Безуленко
Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Пингвины на льдине»
▼ Скачать + Заказать документы

План-конспект занятия по ИЗО

«Нетрадиционные техники» в старшей группе

Дата 20 февраля

Время занятия : 25 минут

Тема: «Пингвины на льдине»

Цель: развивать в детях творческий потенциал, инициативность, умение придавать образу птиц выразительность и воспитывать самостоятельность.

Задачи:

- предложить детям изобразить пингвинов, передавая их характерные особенности внешнего вида и пропорции: форму туловища, головы;

Публикация «Конспект занятия по рисованию в старшей группе „Пингвины на льдине“» размещена в разделах

• Животные севера. ИЗО, поделки, рисование
• Животные севера. Рисование
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пингвин. Детям о пингвинах
• Пингвин. ИЗО, поделки, рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

- развивать чувство формы, цвета, композиции;

-закреплять понятие «холодные» и «теплые» цвета;

- воспитывать аккуратность, эстетический вкус.

Материалы и оборудование: альбомные листы формата А4, кисти разных размеров, акварельные краски, гуашь. Образцы готовых работ. Раздаточный материал: карточки холодных оттенков, геометрические фигуры.

Ход занятия:

Сорпризный момент:

Педагог: Ребята обратите внимание, что за конверт доставил нам почтальон? На

нем написано «Для ребят». Здесь для вас письмо, пингвин Малыш

приглашает нас в гости в Антарктиду и предлагает нам нарисовать животных

и птиц, которые живут на севере.

Игровой момент

Педагог: Но чтобы занять места на корабле сначала надо выполнить задание:

1. Перед вами проходные билеты (теплые и холодные цвета и их

оттенки) -нужно выбрать билеты холодных цветов.

2. Посмотрите у каждого из вас есть конверт синего цвета с

разноцветными фигурками рассмотрите и разложите к солнышку

-фигурки теплых оттенков, к снежинке–холодных.

Физкультминутка

Перед нами показались берега Антарктиды, вы наверное узнали и

поэтому все встали:

Бело-черные пингвины

Далеко видны на льдинах. (руки на поясе, наклоны вправо-влево)

Вот они шагают дружно

Для порядка это нужно (маршируют)

Оттопырили ладошки и попрыгали немножко (прыжки)

Руки вверх чуть приподняли и на стулья побежали (ходьба)

Педагог:Ребята, вы выполнили все задания, и стихи помогут нам узнать, кого же

сегодня мы будем рисовать

У мамы пингвинихи, у папы пингвина

Ребенок появился забавный и смешной.

А как же все пингвины всю жизнь живут на льдине,

То домик пингвиненка тоже ледяной.

Он с детства закаляется -в морской воде купается,

И пусть вода холодная ребенок очень рад.

Он не боится стужи, с детьми другими дружит

И вместе с ними ходит в пингвиний детский сад

Давайте попробуем описать какой он?

Ребята рассматривают картинку и составляют описание

•У пингвина одета белая рубашка с желтым воротничком и

галстуком. И черный фрак. Ноги как у утки или гуся лапы с перепонками.

Голова у взрослых пингвинов в форме квадрата с закругленными углами,

маленькая с желтыми или белыми щечками. Туловище овальной формы.

Постарайтесь изобразить пингвинов, чтобы они двигались, взмахивали

крыльями, наклонялись, подпрыгивали, куда-то спешили.

Вопросы к детям

-Как вы думаете, на каком фоне можно изобразить пингвина?

Слова из стихотворения нам подсказывают: живут на льдине, ледяной,

закаляется, в морской воде, не боится стужи.

Образные представления- закрываем глаза и представим: как вы нарисуете

пингвинов, какой фон, где и что они будут делать, сколько у вас будет

пингвинов-посмотрите, какой изобразительный материал у вас есть на столах.

Напоминание:

Можно использовать щетинную кисть для передачи фактуры пингвина.

Но помните, что щетинная кисть боится воды -рисуем полусухой.

Итог занятия : Рассказы детей о своих работах

-Давайте посмотрим, какие интересные, разные, не похожие друг на друга

пингвины?

-Кто хочет рассказать о своих пингвинах?

-У кого получилась дружная семья пингвинов?

Сочинение разных историй с обыгрыванием созданной композиции

Педагог: Вот и закончилось наше путешествие в Антарктиду. Я думаю, что

пингвины будут рады получить наши рисунки по почте.

Санжаева Дарина

Калашникова Кристина