Конспект занятия с использованием математического театра (1 фото)

Юлия Ивановна Тугушева
Конспект занятия с использованием математического театра
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности по математике

в средней группе

Тема: Число 3 — число сказок, цифра 3, геометрическая фигура — треугольник,

Цель: Закрепить знания детей цифр 1,2; познакомить детей с цифрой 3, числом 3. Продолжать учить детей соотносить цифру с количеством предметов. Закрепить знания геометрической фигуры треугольник, Развивать навыки конструирования из геометрических фигур;

Воспитывать интерес к математике через театрализованную деятельность.

Публикация «Конспект занятия с использованием математического театра» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

Материал : царь Один, царица Два, царевна Тройка,царевич, Дракон,

материал для изготовления цифр, набор

геометрических фигур разного цвета и размера на

каждого ребёнка,.

Ход занятия:

-Во время прогулки я подобрала котенка, Он весь промок под дождем и замерз

Котенок:-Спасибо, Вы совершили добрый поступок, ведь я мог заболеть.

-Добру я училась, читая сказки

-Ребятишки, вы любите сказки? (Да.)

Котенок:-Я тоже люблю сказки

—Ну, тогда располагайтесь поудобнее.

Через 2 минуты начинается представление в математическом театре.

(показываю цифры 1,2, дети называют их)

В тридевятом царстве, в тридесятом математическом государстве

жили-были царь Один первый и царица Два. (Показ персонажей.) И была у них дочь – повелительница числа сказок.

-Как вы думаете, как его зовут?

— Умницы, это царевна Тройка прекрасная и ее любимое число 3.

Пришло время выдать царевну замуж, и огласил царь Один указ «Царевна Тройка выдет замуж за того, кто построит за 3 дня город, который понравится царевне.»

Царевич Тристан был влюблен в царевну.

-Давайте поможем ему построить город для Тройки. Дома должны быть построены из геометрических фигур. А какая геометрическая фигура самая любимая у царевны Три, как вы думаете? Почему ты,. , думаешь, что треугольник? (Сколько у

треугольника углов, сторон) А вы, ребята, согласны?

(Дети встают, выбирают из множества фигур треугольники и

совместно с воспитателем строят на белом ватмане город из

разноцветных треугольников.)

— Из скольких фигур ты построил дом?

— Сколько этажей в этом доме?

— Обычно улицы города украшают клумбами и фонарями, сажают

деревья. Давайте подберем для города фонари и клумбы, посадим

деревья. Но они должны понравиться царевне. (дети выбирают)

— Почему ты взял такой фонарь? (Три светильника, треугольная форма)

— Какие клумбы подойдут для этого города? (Треугольные или из трех

фигур) –Какие цветы мы посадим на клумбах (дети составляют цветы с 3 лепестками)

- Из каких фигур будут состоять деревья?

А как вы думаете, кто еще будет жить в этом городе?

— Конечно, жителями города будут цифры 3. Но они могут быть

разными, как и мы с вами. Посмотрите друг на друга. Чем они могут

отличаться? (цветом, размером, будут из разного материала.)

- Теперь город ожил, и все жители вышли на улицы,а охранять этот чудесный город будет 3-главый дракон.

Итог;

- Царевне очень понравился наш город.

Почему, как вы думаете (дети отвечают)

-В благодарность царевна Тройка подарила вам золотую рыбку, чтобы она исполнила 3 ваших желания и мыльные пузыри, чтобы доставить вам радость

(игра с мыльными пузырями)