Конспект занятия по рисованию в средней группе «Жёлтые одуванчики растут на лужайке» (5 фото)

Юлия Карасева
Конспект занятия по рисованию в средней группе «Жёлтые одуванчики растут на лужайке»
▼ Скачать +Заказ

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение городского округа Саранск

«Центр развития ребенка-детский сад №90».

Конспект НООД в средней группе №2

«Жёлтые одуванчики растут на лужайке».

(ОО «Художественно-эстетическое развитие») .

Подготовила и провела:

Воспитатель Карасева Ю. Л.

г. о. Саранск.

Программное содержание:

Публикация «Конспект занятия по рисованию в средней группе „Жёлтые одуванчики растут на лужайке“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Одуванчик. Все про одуванчики для детей
• Одуванчики. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015

1. Расширять представления детей о времени года – весне, её признаках, о первых весенних цветах.

2. Развивать восприятие окружающего мира, познавательные и творческие способности детей.

3. Учить сминать, формировать шарики из салфеток и наклеивать в соответствии с замыслом.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Учить составлять весеннюю композицию, используя краски;

6. Передавать явления действительности разными способами;

7. Развивать навыки составления рассказа о своей работе, проведения анализа работы.

8. Воспитывать любовь к природе, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы.

Материалы: два листа бумаги (80*100, краски, кисти, ножницы, цв. бумага, клей, салфетки, ватные диски.

Предварительная работа: Наблюдение за весенними изменениями в живой природе. Рассматривание одуванчиков на прогулке, чтение познавательной сказки «Одуванчик и ветер».

Ход занятия :

- Скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года? (весна.)

- А по каким признакам вы поняли, что пришла весна? (тепло, свети солнышко….)

- Отгадайте загадку:

На зеленой крупной ножке

Вырос шарик у дорожки

Ветер пошуршал

И развеял этот шар.

(Одуванчик.)

- Вот и пришла весна! Выглянуло солнышко. Прилетели птицы.

Появляются первые цветы.

- А как они называются? (подснежники, одуванчики, тюльпаны, нарциссы, мимозы).

- Конечно, молодцы!

- Посмотрите какой красивый одуванчик на картине. Послушайте стихотворение О. Высоцкой о нем.

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.

- Чем же этот цветок похож на солнце? (круглый, желтый).

- В старину люди говорили: «Одуванчик золотой-солнышка сынок родной!».

- Вот такой одуванчик в жёлтом сарафанчике (дети рассматривают).

- Что есть у одуванчика? (стебель, листья, корень, цветок).

- Но не всегда одуванчики желтые, похожие на солнышко. Проходит время, и желтые лепестки сменяют белые пушинки.

- Одуванчик - удивительный цветок. Встает вместе с солнышком. В пасмурную, дождливую погоду одуванчик не раскрывает свои лепестки, держит их закрытыми.

К одуванчикам любят прилетать пчелы, шмели и бабочки. Они пьют одуванчиковый сладкий нектар. Пчелы кушают цветочную пыльцу, нектар и делают одуванчиковый мед – густой и ароматный.

- А у нас сегодня гости (вноситься кукла Таня).

- Она очень хочет, чтобы поскорее наступила весна и можно было гулять по лугу и плести венки из ц

Одуванчик – лекарственное растение. Лекарственное растение – это такое растение, которое используют в медицине для лечения. Для лечения кашля и улучшения аппетита используют листья и корни одуванчика.

- А из каких цветов можно плести венки? (из одуванчиков).

- Давайте поможем кукле Тане очутиться на цветущем лугу, нарисуем много-много одуванчиков.

- Но сначала отдохнем. Сделаем гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Цветок»

Одуванчик вырос на поляне,

(Соединить руки, изображая «бутон».)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Раскрыть руки, разжать пальцы.)

Всем лепесткам красоту и питание

(В ритме словам раздвигать и соединять пальцы.)

Дружно дают под землей корешки!

(Соединить руки тыльными сторонами,

пошевелить пальчиками – «корешками».)

Вечер. Желтые цветки закрывают лепестки.

(Плотно сжать переплетенные пальцы.)

Тихо засыпают, головки опускают.

(Положить руки на колени.)

Выполнение работы детьми.

Итог:

- Давайте вспомним, что мы делали с вами на нашем занятии?

- Что вам понравилось больше всего?

- Чья работа самая удачная?

- Кто приходил к нам в гости?

- Что собирают пчелки с цветков одуванчика?

- А можно срывать цветы в лесу и на полянах? Почему? (сохраним красоту).

- На зеленой траве желтые одуванчики очень красивы. Хоть их и много, не надо их срывать. Одуванчики не будут стоять в вазе, они сразу завянут.

- Все ребята постарались. МОЛОДЦЫ!

- А теперь все работы поместим на выставке, у нас получилась большая поляна одуванчиков, посмотрите как красиво.