Конспект занятия по рисованию «Цветные мячики» в младшей группе

Усанова Инна
Конспект занятия по рисованию «Цветные мячики» в младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить детей рисовать мячики круговыми движениями; держать правильно карандаш;

Задачи: развивать творческие способности, общую моторику;

Воспитывать интерес к рисованию.

Материал: мольберт,бумага альбомного формата с нарисоваными котятами; цветные карандаши.

Методы и приемы: рассматривание изображений круглых предметов.

Показ картины "котята играют в мячик".

Публикация «Конспект занятия по рисованию „Цветные мячики“ в младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мяч, мячик
• Мяч. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Показ воспитателем приемов рисования мяча на мольберте.

Рисование мячиков на листочках с изображением котенка.

Чтение художественной литературы: стихотворение В. Берестова "Котенок"

Ход занятия:

Вос-ль: Здравствуйте, ребята!Посмотрите с кем я пришла сегодня в детский сад. -кто это (котенок)

Вос-ль: правильно, а котенок это дикое или домашнее животное (домашнее)

-а как котенок зовет свою маму (мяу,мяу)- правильно, молодцы!

Вос-ль: посмотрите что это такое у котенка?ой, это стихотворение, сейчас мы с вами его послушаем.

Стих. В. Берестова "Котенок"

Если кто-то с места сдвинется,

На него котёнок кинется.

Если что-нибудь покатится,

За него котёнок схватится.

Прыг-скок! Цап-царап!

Не уйдёшь из наших лап!

Вос-ль: про кого это стихотворение, как вы думаете? (про котенка).

Вос-ль: скажите ребята, а котята во что играют? (Фантики, мячики)

- посмотрите ка а у нашего котенка нету игрушки. Давайте нарисуем ему мячики!

Вос-ль: мячики какой формы (круглой)

(Показ мячиков разных размеров)

Вос-ль: для того чтобы котенку было интересно играть нашими мячики, будет рисовать яркими цветами (желтый, красный, зеленый).

(Прием рисования мяча)

(Воспитатель рисует мяч, напоминая, как правильно держать карандаш, как нужно рисовать (сначала круг,а потом его раскрасить, придерживать работу пальчиком другой руки.)

Вос-ль: а теперь рисуем сами.

(Воспитатель наблюдает, если кто то затрудняется помогает)

Вос-ль: молодцы ребята, покажите свои мячики котенку, я думаю что ему очень нравятся.