Конспект занятия по ФЭМП «Построим диванчики для кукол»

Труфанова Марина Викторовна
Конспект занятия по ФЭМП «Построим диванчики для кукол»

Тема: «Построим диванчики для кукол»

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе продуктивной деятельности построить диванчики для кукол

Детская цель: Сделать для кукол диванчики

Задачи: Формирование умения различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик) и цвету; формирование умения сооружать несложные постройки ; активизировать активный словарь детей; воспитание чувства заботы; развитие памяти и мышления.

Создать условия для:

Организация детских видов деятельности:

Общение ребенка с взрослым;

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП „Построим диванчики для кукол“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты по ФЭМП, сенсорике
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Мебель. Конструирование, строительный материал
• Темочки

Общение ребенка со сверстниками;

Игровая (коммуникативная, познавательно-исследовательская, продуктивная и т. д.) деятельность.

Материалы и оборудования: Две куклы, кубики и кирпичики одного цвета и величины, коробка для кубиков и кирпичков.

Методы и приё мы: наглядный, игровой, словесный, практический, физкультминутка.

Предварительная работа: конструирование различных построек, рассматривание дидактических карточек – мебель, беседа с детьми о значимости мебели;

Вводная часть

(организационный и мотивационный момент)

Стук в дверь

Кукла Катя и кукла Оля

Коробка, кубики и кирпичики одного цвета

Коробка, кубики и кирпичики одного цвета

Коробка, кубики и кирпичики одного цвета

Кукла Катя и кукла Оля

Кубики и кирпичики-конструктор

Воспитатель: Ребята, послушайте, кто то в дверь стучит (воспитатель идет смотреть кто там)

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Посмотрите, к нам в гости пришли куклы Катя и Оля.

Кукла Катя: Здравствуйте, ребята!

Кукла Оля: Здравствуйте, ребята!

Давайте поздороваемся.

Воспитатель: Они пришли познакомиться с вами и поиграть. Наши куклы шли очень долго и устали. Поэтому давайте сделаем нашим гостям диванчики. А из чего же мы их можем сделать?

Воспитатель показывает кубик и уточняет: «Что это? Что с ним можно делать? (Ставить.)

Ставит кубик на стол.

Показывает кирпичик: «Что это? Что с ним можно делать? (Ставить.)

Воспитатель приставляет кирпичик короткой стороной к кубику и обращает внимание детей: «Получился диванчик для куклы».

Воспитатель: Смотрите сколько у меня в коробке много кирпичиков и кубиков. И сколько много мы можем сделать диванчиков. Всем куклам хватит.

Воспитатель: А сейчас давайте поиграем!

Физкультминутка «Кукла»

Поднимает кукла руки, - (поднимать и опускать руки вверх-вниз, вверх-вниз! Вверх)

Покружись, покружись!

После танца всем ребятам

Поклонись, поклонись! – (наклоны вперед)

Воспитатель: Молодцы!

Воспитатель показывает действия еще раз и сопровождает их словами: «Ставим кубик, рядом ставим кирпичик – вот так». Поочередно вызывая детей, воспитатель предлагает каждому из них взять кубик из коробки, назвать его, сказать какого он цвета и поставить на стол. Затем просит взять кирпичик. Назвать его, сказать какого он цвета и поставить рядом с кубиком, как на образце.

Воспитатель: Ребята, вы все большие молодцы! У вас получилось помочь куклам Кати и Оле. Они говорят вам спасибо!

Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, кто сегодня приходил к нам в гости? Что мы сегодня построили? Для кого мы сделали диванчики? Хорошие диванчики получились у нас?

Воспитатель предлагает детям взять кубики и кирпичики и построить из них еще для кукол диван, стол и т. д. Угостить их чаем.

Дети смотрят на дверь

Дети здороваются

Ответы детей: конструктор

Дети выполняют упражнения

дети хлопают в ладоши

ответы детей

дети хлопают в ладоши

ответы детей

дети выполняют задание

Концентрация внимания

Воспитание чувства заботы

активизировать активный словарь детей

развитие памяти и мышления.

активизировать активный словарь детей

продолжать учить детей сооружать элементарные постройки по образцу;

Формирование умения различать предметы по форме и называть их (кубик, кирпичик) и цвету

активизировать активный словарь детей;

формирование умения сооружать несложные постройки