Наталья Александровна Савельева
Сценарий развлечения для детей подготовительной группы «Спорт, спорт, спорт»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: «Спорт, спорт, спорт»
Цель: Продолжать формирование начальных представлений о некоторых видах спорта
Программное содержание
Образовательные задачи:
1. Обогащать и уточнять словарь по теме.
2. Установить простейшую взаимосвязь между видами спорта и его атрибутами.
Развивающие :
1. Развивать логическое мышление детей, внимание, память.
Публикация «Сценарий развлечения для детей подготовительной группы „Спорт, спорт, спорт“» размещена в разделах
- Подготовительная группа
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2015
2. Развивать у детей ловкость, внимание, быстроту реакции.
Воспитательные:
1. Формировать потребность каждого ребёнка в двигательной активности и физическом совершенствовании, в регулярных занятиях физической культурой и спортом.
2. Воспитывать доброту, отзывчивость, желание помогать другим.
Предварительная работа: Рассматривание альбомов и иллюстраций о спорте, беседы о видах спорта, о пользе зарядки и физической культуры; чтение художественной литературы; заучивание стихов, просмотр презентации о видах спорта.
Материалы и оборудование: Мультимедийная установка, ноутбук, презентации: «Виды спорта и спортивный инвентарь»; спортивный инвентарь.
Ход развлечения
Дети сидят полукругом.
Воспитатель – Сегодня мы с вами будем беседовать о спорте и заниматься спортом. Но для начала мы с вами должны определить, что такое спорт? Дети – Спорт - это занятие физическими упражнениями, регулярные тренировки, спортивные соревнования.
Воспитатель – Как называют людей, которые занимаются спортом?
Дети. Спортсмены.
Воспитатель. Хорошо. А что нужно делать, чтобы стать спортсменом?
Дети. Делать по утрам зарядку, закаляться, заниматься физкультурой.
Воспитатель. А для чего нужен спорт, что он даёт человеку?
Дети. Спорт делает человека сильным, выносливым, помогает сохранить здоровье.
Про спорт
Пересилить себя и чего-то добиться,
Это в жизни любому должно пригодиться.
Спорт поможет любому выносливым быть.
Силу духа способен он всем укрепить.
Не ленитесь, весь день проводите в движенье.
Спорт поможет легко вам всем снять напряженье.
Подружитесь вы с ним- благодарность вас ждет.
Ведь к победам вас спорт так легко приведет.
Воспитатель: Давайте с вами посмотрим на экран и вспомним некоторые виды спорта.
Презентация:
Слайд 2 -3 Баскетбол спортивная командная игра с мячом. В баскетболе играют две команды. Цель каждой команды забросить руками мяч в кольцо с сеткой (корзину) соперника.
Слайд 4 – 5 Футбол – командный вид спорта, целью которого является забить мяч в ворота соперника.
Слайд 6-7. Хоккей - командный вид спорта, целью которого является забить шайбу с помощью клюшки в ворота соперника.
Слайд 8-9 Настольный теннис - спортивная игра на столе с маленьким мячом и деревянными ракетками. В настольный теннис одновременно могут играть или двое, или четверо игроков.
Слайд 10 Бадминтон - вид спорта, заключающийся в перекидывании через сетку воланчика с помощью ракетки. В бадминтоне игроки располагаются на противоположных сторонах разделённой сеткой площадки и перекидывают волан через сетку ударами ракеток, стремясь выиграть партию. Соперничают два игрока или две пары игроков.
Воспитатель: Засиделись, давайте встанем в круг и сделаем «Спортивную разминку» перед соревнованиями.
«А теперь на месте шаг»
А теперь на месте шаг.
Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.)
Плечи выше поднимаем,
А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.)
Руки перед грудью ставим
И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.)
Десять раз подпрыгнуть нужно,
Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.)
Мы колени поднимаем —
Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.)
От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.). Вот мы с вами и размялись
Воспитатель: Представим, что мы с вами спортсмены и начнём наши соревнования. Давайте разделимся на две команды. Первая команда будет называться «Солнышко». Вторая команда «Звездочка». Жюри будет внимательно следить
1 эстафета: Ведение баскетбольного мяча.
Ведение мяча в баскетболе заключается в перемещении игрока с мячом по площадке и одновременным совершением попеременных отскоков мяча от пола при помощи одной руки. Проще говоря, Вы стучите мячом по полу, а он отскакивает и возвращается назад.
2 эстафета: ведение футбольного мяча. Первый участник ведёт мяч, ногой обводя стойки, а обратно возвращается бегом неся мяч в руках, отдавая следующему.
3 эстафета: с воздушными шарами.
Бег с ведением шара ракеткой от бадминтона до кегли и обратно.
4 эстафета:. «Пройди с мячом».
По сигналу положить мяч на ракетку (держать ракетку чуть выше пояса, пройти до ориентира, не роняя мяч. Назад взять мяч в руку и вернуться бегом, передать следующему игроку.
5 эстафета заключительная: пролезание под дугой, перепрыгивание с «кочки на кочку» и назад бегом, передаешь эстафету другому.
Воспитатель: На этом наши соревнования окончены. Давайте, пока жюри совещается мы с вами выполняем упражнения на восстановление дыхания «Ветерок»
Я ветер сильный, я лечу,
Лечу, куда хочу
(руки опущены, ноги слегка расставлены, вдох через нос)
Хочу налево посвищу
(повернуть голову налево, губы трубочкой и подуть)
Могу подуть направо
(голова прямо, вдох, голова направо, губы трубочкой, выдох)
Могу и вверх
(голова прямо, вдох через нос, выдох через губы трубочкой, вдох)
И в облака
(опустить голову, подбородком коснуться груди, спокойный выдох через рот)
Ну а пока я тучи разгоняю
(круговые движения руками).
Воспитатель: Посмотрите, полюбуйтесь,
на весёлых дошколят.
Олимпийские надежды
нынче ходят в детский сад.
Кто с мячом, кто со скакалкой.
За рекордом ждёт рекорд.
Смотрят с завистью игрушки
на ребят что любят спорт.
Молодцы ребята, вы достойно справились с испытаниями. Вы хорошо знаете разные виды спорта, и надеюсь, будете ими заниматься. Может быть, кто - то из вас станет олимпийским чемпионом. На память о нашем мероприятии вручаю вам медали.
Вручаются медали.
