Конспект по ФЦКМ в младшей группе «Дымковские игрушки» (5 фото)

Наташа Парунова
Конспект по ФЦКМ в младшей группе «Дымковские игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

Программное содержание:

Познакомить детей с дымковскими игрушками и её орнаментом. Развивать эстетическое восприятие у детей. Воспитывать уважительное и бережное отношение к культуре и истории своей России.

Материал:

Картинки дымковских игрушек, дымковские игрушки.

Ход:

Публикация «Конспект по ФЦКМ в младшей группе „Дымковские игрушки“» размещена в разделах

• Дымковская игрушка. Знакомство с Дымкой
• Дымковские игрушки. Конспекты занятий
• Занятия по ознакомлению с окружающим миром
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2014

В: Ребята, мы сегодня отправимся в музей игрушек. Но не простых игрушек, какими вы привыкли играть, а дымковских игрушек. А отправимся мы с вами в музей на автобусе! Автобус нас уже ждёт, а водителя и кондуктора нет! Давайте выберем по считалке водителя и кондуктора!

(Дети стоят в кругу по считалке выбирают водителя и кондуктора).

В: Миша, будет сегодня водителем, а Настя кондуктором. Заходим в автобус. Н: Покупаем билетики.

М: Осторожно, двери закрываются, автобус отправляется!

Н: Остановка «Музей»!

В: Ребята, мы приехали! Выходим.

В: Ребята, давным –давно славится наша Родина своими глиняными игрушками. Они называются дымковские.

Как вы думаете, почему их так назвали?

(Ответы детей)

В: Зимой, когда топятся печи, летом, когда туман, всё село будто в дыму. Отсюда и название Дымково.

В: Как вы думаете, из чего лепили игрушки?

(Ответы детей).

В: Правильно, лепили игрушки из глины.

Вот эта игрушка называется барыня, давайте рассмотрим картинки!

Какие цвета использовали мастера при расписывании барыни?

Д:Красный, жёлтый, зелёный, оранжевый, синий, голубой, малиновый.

В: Посмотрите какие красивые наряды! Расписывали игрушки колечками, точками, клеточками, полосками, змейками.

Посмотри, как хороша

Эта девица душа.

Щёчки алые горят,

Удивительный наряд!

В: Ой, ребята, а эта картинка закрыта? Как вы думаете, что там нарисовано?

(Ответы детей).

Эта девица не простая, а волшебно расписная, коромысло на плечах?

(Переворачиваю картинку).

В: Барыня – водоноска.

Д: А вот эти игрушки тоже сделаны из глины?

В: Ребята, мастера лепили не только барышень, но и лепили лошадок, индюков, а больше всего свистульки! На них можно воспроизводить любую мелодию. Вот послушайте!

Каждую весну шумела, кипела ярмарка – свистунья!

(Рассматривание картины ярмарки)

В: Кто, хочет попробовать воспроизвести мелодию свистульки?

(Ребята пробуют воспроизвести мелодию).

В: Чем знаменито Дымково?

Д: Игрушками.

В: Белоснежны как берёзки

Кружочки, клеточки, полоски!

В: Ребята, вот и закончилась наша экскурсия в музей. Нас ждёт автобус!

(Ребята возвращаются в детский сад).

В: Ребята, а вы хотели бы попробовать расписать игрушку!

Д: Да.

В: В нашем уголке для рисования вам приготовила шаблоны лошадок. Попробуйте в группе расписать лошадок.

(Дети расписывают).