Конспект памятного мероприятия «День снятия Блокады Ленинграда» (6 фото)

Ирина Гоцакова
Конспект памятного мероприятия «День снятия Блокады Ленинграда»
▼ Скачать + Заказать документы

конспект памятного мероприятия " День снятия Блокады Ленинграда"

Воспитатель высшей категории : Гоцакова И. И.

Цель: Воспитывать любовь к прошлому своей Родины.

Публикация «Конспект памятного мероприятия „День снятия Блокады Ленинграда“» размещена в разделах

• Блокада Ленинграда
• Блокада Ленинграда. Сценарии
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2022

Задачи: Познакомить детей с городом -героем Ленинградом;, расширить знания об истории своей Родины; познакомить с детьми -героями.

Ход мероприятия : Дети совместно с младшим воспитателем входят в группу и рассматривают иллюстрации Ленинграда во время Блокады. Входит воспитатель в одежде того времени, на плечах платок, в руке свеча.

Воспитатель:Елена Вечтомова Дети

Все это называется – блокада.

И детский плач в разломанном гнезде…

Детей не надо в городе, не надо,

Ведь родина согреет их везде.

Детей не надо в городе военном,

Боец не должен сберегать паек,

Нести домой. Не смеет неизменно

Его преследовать ребячий голосок.

И в свисте пуль, и в завыванье бомбы

Нельзя нам слышать детских ножек бег.

Бомбоубежищ катакомбы

Не детям бы запоминать навек.

Они вернутся в дом. Их страх не нужен.

Мы защитим, мы сбережем их дом.

Мать будет матерью. И муж вернется мужем.

И дети будут здесь. Но не сейчас. Потом.

Воспитатель: Здравствуйте ребята. Здравствуйте уважаемые коллеги. Сегодня мне хотелось бы с вами окунуться в героическое прошлое нашей великой страны. Рассказать вам о тяжелейших днях Блокады Ленинграда, рассказать о героях-детях и о том как они смогли пережить такое страшное испытание. Давайте на мгновение перенесемся с вами в далекий 1944 год.

Воспитатель: ответьте мне пожалуйста, чтоже такое Блокада?

Ребенок: во время ВОВ немецкие захватчики окружили город Ленинград в блокадное кольцо. Они думали, что в город не будут поступать, ни продовольствие, ни вода и жители города в скором времени сдадутся.

Воспитатель: Правильно

Воспитатель: Ну что ребята отправляемся? (звучит мелодия военной музыки)

Ребята подходят к ширме, оформленной иллюстрациями Блокадного Ленинграда.

Воспитатель: : Сейчас я расскажу вам немного об истории начала Блокады Ленинграда.

22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Началась внезапно без всякого объявления войны, и советские войска буквально были захвачены врасплох, что позволило немецким войскам на 18 день войны, даже несмотря на ожесточённое сопротивление выйти к границе современной Ленинградской области.

До самого Ленинграда оставалось чуть больше 300 километров. Город был заманчивой целью для немецких войск. Это был второй город страны, промышленная кузница и крупный важнейший порт. Это был город важный для русской истории и культуры. Все понимали, что врага нужно было остановить любой ценой.

Город и окружающие территории начали готовить к обороне. Силами женщин и детей, в рамках семидневных сцен на расстоянии сотен километров от города, началась строиться система оборонительных рубежей, получившая название Лужской. В самом городе в это время обустраивалась система бомбоубежищ, способная вместить одновременно за раз сотни тысяч жителей осаждённого города. И эти операции не прошли даром.

Немцы завязли в Лужском оборонительном рубеже, но, сформировав крупный ударный кулак, смогли его прорвать, и в рамках серии сражений с 8 по 30 августа окружили город и лишили его сообщения с большой землёй по железной дороге. 8 сентября пал Шлиссельбург, и город окончательно был блокирован. Но означало ли это, что город будет сдан на милость врагу? Как бы не так! Для Города наступало время величайшей трагедии и подвига. Наступило время Блокады Ленинграда.

Блокада Ленинграда

В сентябре немцы попытались сжать тиски блокады и затем взять Ленинград. Город потерял все свои предместья, но, благодаря храбрости солдат и офицеров Красной армии и полководческому гению маршала Жукова, враг остановился у самых границ города. Фронт проходил в 16 километрах от Зимнего дворца и 4 километрах от кировского завода. Его танки буквально с заводских стапелей отправлялись в бой.

Город не был взят, но враг не был бы подлым врагом если не искал способ как победить город и его людей. По его представлению это должен был сделать голод и жесточайшие авиационные бомбёжки, и артиллерийские обстрелы.

Звучит запись " Воздушная тревога". На ребят сыплются листовки.

Воспитатель: Каждый день на город сыпались бомбы и вот такие листовки, в которых русскому народу предлогалось сдаться и перейти на сторону немцев.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете были ли те, кто переходил на сторону немцев. (Ответы детей)

Воспитатель: Почему они так поступали (ответы детей)

Воспитатель: продолжаем наше путешествие. Сейчас я познакомлю вас с детьми героями. Ведь в то тяжелое время они показали себя как взрослые

Леня Голиков

Он родился 17 июня 1926 года в крохотной, всего на тридцать дворов, деревушке под названием Лукино, Новгородской губернии. Отца звали Александр Голиков, он работал мастером на лесосплаве. Мама – Екатерина Голикова вела дом и воспитывала детей. Кроме Лени в семье подрастали две дочери.

Леониду пришлось рано повзрослеть. В одну из зим его отец упал в воду, сильно простудился, и уже не мог работать. Поэтому забота о материальном положении семьи легла на плечи подростка, только что окончившего семилетку. Трудовая биография Голикова началась с работы на фанерном заводе соседнего поселка Парфино.

ГЕРОИЧЕСКИЙ ПОДВИГ

Буквально через полтора месяца после начала войны, в августе 1941-го родная деревня Голикова оказалась в немецкой оккупации. Однако в марте 1942-го Парфино и его окрестности были освобождены советскими войсками. По приказу командования в Ленинградском штабе партизанского движения приступили к формированию на освобожденных территориях бригады диверсантов, которую впоследствии планировали забросить в немецкий тыл. Подразделение формировалось из числа добровольцев и бывших партизан.

Леня тоже решил записаться в партизанский отряд, но вначале его кандидатуру не хотели даже рассматривать – пятнадцатилетний подросток явно не подходил для такого дела. Но тут Голикову на помощь пришел бывший учитель из его сельской школы, хорошо знавший и Леню, и всю его семью. Он поручился за парня, сказал командованию, что на него можно положиться. Так Леонид Голиков оказался в партизанском отряде.

Партизан Леня Голиков

Вначале Леню использовали в качестве хозяйственника. Подросток отвечал за заготовку дров и приготовление пищи. Однако этого парню казалось мало, он хотел воевать наравне со всеми. Постепенно Голикова привлекали к более серьезным задачам. Он ходил в разведку, подрывал мосты во вражеском тылу, сопровождал обозы, везущие продукты питания для блокадного Ленинграда.

Летом 1942-го молодой партизан сумел отличиться в нескольких операциях и его наградили медалью «За отвагу». Это была первая боевая награда юного мстителя. В одной из этих операций Леня убил трех фашистов из пяти, когда они собирали мед на пасеке. 13 августа 1942-го Голиков подорвал гранатой легковушку с немецким генерал-майором инженерных войск Рихардом фон Виртцем, и забрал его портфель с важными документами особой секретности. Судьба немецкого офицера так до конца и осталась тайной. В одних источниках говорится, что он получил серьезные ранения и умер в том же, 1942 году, в других, что выжил, и продолжал командовать войсками до тех пор, пока в 1945-м не попал в плен к американцам.

Юта Бондаровская родилась 6 января 1928 года в деревне Залазы Ленинградской области. Училась в средней школе № 415 в Петергофе.

Куда бы ни шла синеглазая девочка Юта, ее красный галстук неизменно был с нею. Летом 1941 года приехала она из Ленинграда на каникулы в деревню под Псковом. Здесь застала Юту война.

Юта стала помогать партизанам. Сначала была связной, потом разведчицей в 6-й Ленинградской партизанской бригаде. Переодевшись мальчишкой-нищим, собирала по деревням сведения: где штаб фашистов, как охраняется, сколько пулеметов. Возвращаясь с задания, сразу повязывала красный галстук. Юта поддерживала усталых бойцов звонкой пионерской песней, рассказом о родном своем Ленинграде.

После освобождения Ленинградской области от фашистских захватчиков девочка имела возможность вернуться в Ленинград. Однако она осталась в партизанском отряде. Как раз формировалась 1-я Эстонская партизанская бригада для борьбы с врагом на территории Эстонии. Почти все партизаны из отряда, в котором была Юта, добровольно вступили в эту бригаду. Юная партизанка осталась вместе со всеми. Комиссар бригады Цветков пытался ее отговорить. Но она, ни за что на свете не соглашалась ехать в Ленинград.

В партизанском отряде ее приняли в комсомол, но все продолжали ее называть пионеркой. 6 января 1944 года, Юте торжественно, перед всем отрядом, вручили боевое оружие - карабин.

28 февраля 1944 года в одном из боев - у эстонского хутора Ростове - Юта Бондаровская, пала смертью храбрых. Когда партизаны после боя отошли к лесу, Юты среди них уже не было. Ее тело нашли позже.

Воспитатель:Ребята, а как вы считаете эти ребята герои? (ответы детей)

Самой тяжелой оказалась первая зима. Ребята давайте с вами посмотрим инсценировку " Дети Ленинграда" отрывок из поэмы Блокада" Зинаиды Шишовой.

Входят дети, в руках свечи, стена оформлена как дом в Ленинграде. Дети садятся за стол. Свечи ставят в середину и начинают греть руки. на столе хлеб, кувшин, картошка в мундире.

Наш дом стоит без радио, без света,

Лишь человеческим дыханием согретый.

А в нашей шестикомнатной квартире

Жильцов осталось трое — я да ты,

Да ветер, дующий из темноты.

Нет, впрочем, ошибаюсь — их четыре.

Четвертый, вынесенный на балкон,

Неделю ожидает похорон

2 ребенокМы съели хлеб, что был отложен на день,

В один платок закутались вдвоем,

И тихо-тихо стало в Ленинграде.

Один, стуча, трудился метроном.

Как стынут ноги, нас согревает свечка….

Вокруг ее слепого огонька

Образовалось лунное колечко,

Похожее на радугу слегка.

3 ребенок Скрипят полозья в городе, скрипят.

Как многих нам уже недосчитаться!

Но мы не плачем: правду говорят,

что слезы вымерзли у ленинградцев.

4 ребенок Нет, мы не плачем. Слез для сердца мало.

Нам ненависть заплакать не дает.

Нам ненависть залогом жизни стала:

объединяет, греет и ведет.

Двойною жизнью мы сейчас живем:

в кольце, во мраке, в голоде, в печали

мы дышим завтрашним, свободным, щедрым днем,

мы этот день уже завоевали.

Воспитатель: Блокада длилась долгие 872 дня, и была самой кровопролитной в истории человечества.

Ребята давайте почтим память всех погибших, минутой молчания.

Ну все ребята, пора возвращаться.

спасибо вам большое.