«Прилетели птички». Конспект организации игры на песке (песочная терапия) для детей второй младшей группы

Светлана Кочеткова
«Прилетели птички». Конспект организации игры на песке (песочная терапия) для детей второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Цель:

-сохранить и укрепить психическое и физическое здоровье детей.

Задачи:

-снизить психофизическое напряжение.

-развить тактильно – кинестетическую чувствительность.

-развить мелкую моторику.

-накапливать и обогащать двигательный опыт детей

Оборудование:

Магнитофон, запись голоса птиц, песочницы наполненные песком, тарелочки для мелких предметов, счетные палочки (6 – 10 шт., крупные бусинки (8 – 10 шт., крышка от напитков (1 шт., мелкие объёмные игрушки (птичка) на каждого ребёнка, (если нет игрушки можно заменить картинкой, только обвернуть клеёнкой)

Темочки:

• Игры с песком
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Перелетные птицы. Конспекты занятий, НОД
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Песочная терапия
• Темочки

Ход работы:

Предложить послушать голоса птиц. (с помощью слайдовой презентации «Голоса птиц».

А давайте мы с вами превратимся в птиц и поиграем.

Комплекс упражнений: «Прилетели птички».

Вводная часть:

Наконец пришла весна! Радуется детвора!

Прилетели птички, птички – невелички.

Ходьба друг за другом; ходьба с переходом на бег (руки в стороны); ходьба; построение в круг.

Основная часть:

Птички прилетели, на веточку сели.

Стали червячков искать, чтоб за завтраком склевать.

-И. П. – ноги слегка расставлены, руки внизу (повторить 3 раза в каждую сторону)

1 – 2 –руки в стороны, посмотреть на правую руку

3 – 4 – и. п.

5 – 6 –руки в стороны, посмотреть на левую руку

7 – 8 –и. п.

Поклевали и присели, очень пить мы захотели.

-И. П. –ноги слегка расставлены, руки внизу (повторить 4 раза)

1 – 2 –слегка согнуть колени, руки отвести назад, голову наклонить

вниз

3 – 4 –выпрямиться, голову слегка отвести назад

5 – 6 –и. п.

Много нужно нам клевать, дольше чтоб потом летать.

-И. П. – ноги слегка расставлены, руки за спиной (повторить 4 раза)

1 – 2 – присесть, пальчиком одной руки постучать по ладони другой

Руки, сказать «клю – клю»

3 – 4 – и. п.

Мы присядем, отдохнём и опять летать начнём.

-И. П. - сидя на полу, руки в упоре сзади, ноги прямые (повторить 4 раза)

1 – 2 – согнуть ноги в коленях

3 – 4 – и. п.

Птички любят танцевать, крылышками в такт махать.

-И. П. – ноги вместе, руки внизу (повторить 2 раза)

1 – 4 –прыжки на двух ногах, делая взмахи руками

5 – 8 –ходьба на месте, руки внизу

Заключительная часть:

Ходьба друг за другом.

Долго – долго мы летали и немножечко устали.

В гнёздышках мы отдохнём и опять летать начнём.

Летали, летали птички и прилетели в сказочную песочную страну.

(столы сдвинуты, на каждого ребенка приготовлена мини - песочница,

на дне песочницы, лежат счетные палочки, бусинки, крышка от напитка, игрушка – птичка - засыпанные песком).

Посмотрите – это песок не простой, он волшебный и может чувствовать прикосновения, говорить. Песочек может показать детям много интересных игр и сказок. Но сначала давайте вспомним правила игры с песком.

Здесь нельзя кусаться, драться!

И нельзя песком кидаться!

Можно строить и творить;

Горы, реки и моря –

Чтобы жизнь вокруг была!

Никого не обижать,

Ничего не разорять!

Это мирная страна.

Дети, поняли меня.

А сейчас положите ладошки на песок. Давайте его погладим ладошкой, затем ладошку перевернем.

Давайте поздороваемся с нашем другом – песочком.

- Здравствуй, песок!

Послушайте, он с нами здоровается, только очень – очень тихо. Давайте мы его развеселим. Пощекочем его сначала одной рукой каждым пальчиком. Затем другой рукой. А теперь пощекочем двумя руками. Теперь плавными движениями как змейки побежали по песку пальчики.

- давайте его потрем между ладонями

- давайте его возьмем в кулачки крепко – крепко, чтобы ни одна песчинка не упала, и опустим, (повторить ещё раз)

Упражнение: «Найти, секрет в песке».

Дети, а давайте мы с вами посмотрим, какой секрет на дне песочнице приготовил песок, (дети находят игрушку – птичку, счетные палочки, крышку от напитка, бусинки и кладут их на тарелочку)

Упражнение: «Сделай заборчик».

Дети, а давайте мы сделаем из счетных палочек заборчик, и пусть наша птичка полетает на песок и на забор.

Птицы любят прятаться в песок (дети закапывают птичку в песок, затем её находят и опять закапывают в песок)

Упражнение: «Сделай кормушку».

Дети, а давайте сделаем кормушку для птиц из счетных палочек. Дети выкладывают из палочек квадрат и «выкладывают корм из бусинок», затем птички их «клюют» (утопить бусинку в песок)

Упражнение: «Сделай скворечник».

А давайте сейчас мы с вами сделаем скворечник для своей птички. Дети выкладывают каркас скворечника из счетных палочек, отверстие с помощью крышки от напитка.

Давайте попрощаемся с песком. До свидания, песок, до свидания дружок, до новых встреч! Песочек придет к нам на следующее занятие.

В ладоши наши посмотри –

Мудрее стали ведь они!

Спасибо, милый наш песок,

Ты всем нам подрасти помог.