Конспект образовательной деятельности «Мы будем помнить вас всегда!» к Дню Победы

Хайбулаева Мадинат
Конспект образовательной деятельности «Мы будем помнить вас всегда!» к Дню Победы
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект образовательной деятельности

Тема: «Мы будем помнить Вас всегда!»

МБДОУ №41

Средняя группа-1

Воспитатель: Хайбулаева М. Т.

Махачкала- 2021

Конспект образовательной деятельности

Тема: «Мы будем помнить Вас всегда!»

Средняя группа-1

Цель: способствовать формированию у детей патриотических чувств и гордости за родную страну – Россию, за малую Родину –Дагестан.

Задачи:

Публикация «Конспект образовательной деятельности „Мы будем помнить вас всегда!“ к Дню Победы» размещена в разделах

• День Победы, 9 мая
• День Победы. Конспекты занятий к 9 мая
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Образовательные : формировать у детей знания о празднике День Победы :

-активизировать словарь детей. Дать представление о том, какой дорогой ценой досталась нашему народу победа над фашизмом.

Развивающие: развивать слуховое внимание, мелкую моторику;

- развивать умение подбирать слова по заданной характеристике.

Воспитательные: Воспитывать чувство гордости за свою Родину и свой народ. Воспитывать патриотизм. Воспитывать уважение к ветеранам и людям старшего поколения.

Словарная работа: Словарная работа: фашизм, Родина, воин, боец, подвиг, герой, партизаны, ветераны, погибшие, почтить память. Материалы: Слайды, картинки, музыка, атрибуты для игры, кусочки хлеба.

Предварительная работа: рассказы воспитателя о Великой Отечественной войне; чтение стихов и рассказов о войне, чтение рассказов о подвигах солдат, рассматривание картинок с изображением военных наград : медалей, орденов; беседа о том, за какие подвиги получали герои войны эти награды.

Материал: Слайды о ВОВ, картины «Вечный огонь», лист тонированного в голубой цвет ватмана, гуашь разного цвета, вилки пластмассовые, ватные палочки, вода, влажные и сухие салфетки, аудиозапись песен.

Ход ОД.

Воспитатель: «Ребята, а вы знаете что нас окружает огромное множество слов. Слова бывают разные горькие, сладкие, веселые, грустные. Я предлагаю вам вспомнить и назвать “веселые слова”

Бывают слова грустные. Какие “грустные слова” вы можете назвать?

Воспитатель: «Ребята! А есть слово — страшное- это слово “война” (слайды слово война и т д)»

Звучит аудиозапись «Священная война».

Воспитатель: «Ребята, а что такое война как вы думаете?»

Дети отвечают

Воспитатель: «Война началась летом, когда все люди спали. Фашисты напали на нашу страну, все от мало до велика встали на защиту нашей Родины.» (Показываем слайды о войне)

Воспитатель: «Наши солдаты храбро сражались за Родину. Но далеко не сразу удалось победить, прогнать врага с нашей земли, так как фашисты (немецкие захватчики) долго и тщательно готовились к этой войне.»

Игра «Повтори - не ошибись».

«Будьте внимательными. Я буду бросать вам мяч и называть слова, а вы их повторите в той же последовательности:

• Храбрый - сильный - отважный;

• Смелый - отважный - сильный;

• Отважный - сильный - умный;

• Умный - геройский - смелый;

• Геройский - бесстрашный - храбрый;

• Бесстрашный - решительный - отважный.

Воспитатель: «Как вы думаете, кого можно назвать такими словами? (защитников Родины, воинов, солдат)»

Воспитатель: «Верно. Эти замечательные слова относятся к защитникам Родины. А кто может сам назвать слова, которыми называют героев? Передавайте мяч друг другу. Кто знает, - тот называет слово, кто затрудняется - пропускает ход. (Смелый, отважный, храбрый, сильный, бесстрашный, решительный).»

Воспитатель: «И все- таки 9мая через четыре долгих лет война закончилась нашей победой. Мы прогнали врагов с нашей земли и освободили много других стран. Эта была наша Победа.»

Воспитатель: «9 мая 1945 года для России навечно стало великой датой. Ради этого счастливого дня погибли миллионы людей, сражаясь за свободу России и всего мира.»

(Дети рассматривают слайды)

Воспитатель: «9мая вспоминают всех, кто погиб на полях сражения, тех, кто не дожил до Великой победы и всех ветеранов, которые выжили после войны, а многие и сейчас живы, но их осталось очень мало.»

(Рассматриваем слайды)

Воспитатель: «Прошло (76лет) очень много времени с того памятного дня.

Давайте поиграем с вами в игру и вспомним “Каким должен быть солдат?”

(Дети становятся в круг, и передовая звезду, называют качества воина- защитника:)

Дети: «Смелый, умный, храбрый, отважный, мужественный, ловкий, дисциплинированный, выносливый, сильный, героический.»

Воспитатель: «Ребята, а у кого из вас