Конспект НОД в первой младшей группе «Вышла курочка гулять» (1 фото)

Наталья Алексеевна Чернышова
Конспект НОД в первой младшей группе «Вышла курочка гулять»

Цели:

1. Повторить с детьми знакомую потешку, вызвать желание читать её вместе с воспитателем.

Формировать эмоциональную отзывчивость и интерес к малым фольклорным формам.

2. Способствовать развитию у детей представлений о цвете, форме, величине предметов через яркий художественный образ и игровую деятельность.

3. Согласовывать процесс восприятия разных свойств предметов с процессом детской продуктивной деятельности.

4. Развивать творческую активность и детское воображение.

Публикация «Конспект НОД в первой младшей группе „Вышла курочка гулять“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2013

Материал:

Фланелеграф, солнышко, туча, зонт, разноцветные листья, большой белый помпон на верёвочке, маленькие жёлтые помпоны по количеству детей, лукошко, белые круги - радиус 5 см, ватные палочки, салфетки, баночки с жёлтой краской, магнитофон.

Ход занятия:

Воспитатель:

Осень, осень к нам пришла

И дожди нам принесла.

Дети, посмотрите, какая туча. Опять дождь начинается.

Воспитатель показывает закрытый зонт.

Посмотрите, что за палка?

Это палка — выручалка.

Я на кнопочку нажму,

Домик с ножкой получу.

Что за домик такой? - Это зонтик цветной!

(рассматриваем зонтик, уточняем цвета)

Это красный, здесь зелёный.

Где же жёлтый огонёк? Покажи скорей, дружок(игра с зонтиком).

-Дождик, дождик, кап — кап — кап!

Мокрые дорожки.

Всё равно пойдём гулять, надевай сапожки

(дети гуляют, играют с листьями).

Возвращаемся к фланелеграфу.

Воспитатель:

Ребята, а где же солнышко? Давайте его позовём:

- Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко.

Ждут тебя детки,

Детки — малолетки.

Воспитатель:

А теперь все вместе позовём.

(появляется солнышко).

Воспитатель:

- Вот и солнышко проснулось, всем ребятам улыбнулось.

(Появляется курочка). Обрадовалась солнышку курочка, вышла погулять. Какая замечательная, белая, большая курочка.

(Раздаётся писк).

- Кто это пищит? (показывает цыплят).

- Дети, как пищат цыплята? Какие они? (маленькие, круглые, жёлтые, пушистые). Какие у них клювики, глазки?

Позовите цыплёночка, приготовьте ладошку (раздаю цыплят).

Погуляйте с цыплятами. («Вышла курочка гулять»).

Ребята, опять начался дождь. Цыплята с курочкой не успели поклевать травки. Давайте посадим цыплят в лукошко, а сами приготовим для них зёрнышки.

Смотрите, сколько у нас мисок. В них мы положим зёрнышки. Обведите пальчиками по краешку. Это круг. Какого он цвета? Возьмите в руку палочку вот так. Слегка обмакните её мягкий кончик в краску и нарисуйте на круглой белой мисочке жёлтые точки — зёрнышки. Курочка оценивает работы детей:

- Ко - ко — ко, ко — ко — ко,

До чего же хорошо.

Воспитатель

Солнце красное опять

Малышей зовёт гулять.