Конспект НОД в группе детей 4–5 лет.

Наталия Хворова
Конспект НОД в группе детей 4–5 лет.
▼ Скачать + Заказать документы

1. Оргмомент.

2. Сюрпризный момент.

Здравствуйте ребята. Какой сегодня замечательный день. И к нам сегодня в гости пришла кукла Маша из страны Математики. Но у нее проблема. Королева математики дала ей 3 задания и попросила их выполнить, но кукла Маша не хочет их выполнять. Она считает их сложными и скучными. Ребята, давайте поможем ей и докажем, что математика может быть интересной и увлекательной?

-Да.

Тогда давайте расправим наши руки, закроем глазки и представим, как мы летим над облаками в волшебную страну Математики!

Открываем глазки, мы уже прилетели.

3. «Опиши предмет».

Темочки:

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

Ребята, смотрите, вот наше первое задание. Нужно описать предмет.

Посмотрите, какие предметы стоят на столе?

- Геометрические фигуры и геометрические тела.

Правильно. А чем отличаются г/т от г/ф?

- Г/тело имеет объем.

Давайте опишем эти фигуры. Послушайте, как буду делать это я.

(Беру параллелограмм). Это г/т – параллелограмм, так как оно имеет объем. Его можно посмотреть, потрогать со всех сторон. У него 8 углов. Этот параллелограмм зеленого цвета.

(Затем спросить 2 – 3 детей).

Вот кукла Маша, как легко справились наши дети с этим заданием.

4. Составление человечка из геометрических фигур.

Ребята, посмотрите. На другом столе лежат геометрические (фигуры). А можно ли из них составить человечка?

- Да.

Давайте попробуем.

Составление.

Посмотри, Маша, как легко ребята справились с этим заданием.

5. Физкультминутка «Два хлопка».

Два хлопка над головой,

Два хлопка перед собой.

Две руки за спину спрячем

И на двух ногах поскачем.

6. «Сосчитай и обозначь цифрой».

В следующем задании нужно будет отгадать загадки, но не просто так. Перед вами картинки. Вы отгадываете загадку, находите картинку с нужной отгадкой и считаете количество предметов на ней. А потом мы обозначим это количество цифрой. Задание понятно? Тогда приступим.

Круглый, гладкий, как арбуз…

Цвет — любой, на разный вкус.

Коль отпустишь с поводка,

Улетит за облака (шар)

Висит груша —

Нельзя скушать (лампочка)

Гладишь — ласкается

Дразнишь — кусается,

На цепи сидит,

Дом сторожит. (собака)

Что за чудо синий дом,

Окна светлые кругом,

Носит обувь из резины.

А питается бензином (автобус)

Бьют его рукой и палкой -

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут (мяч)

Я летаю, я порхаю,

На цветок похожая.

Я красивая такая,

Милая, пригожая! (бабочка)

Если ты его отточишь —

Нарисуешь все, что хочешь!

Солнце, море, горы, пляж.

Что же это?. (карандаш)

Молодцы, справились со всеми заданиями и доказали Маше, что математика может быть очень интересной и увлекательной. Спасибо вам ребята! И кукла Маша тоже вам говорит большое спасибо. Теперь она будет с большим интересом выполнять все задания, которые дает ей Королева Математики.

А теперь нам пора возвращаться в наш детский сад. Давайте опять расправим наши руки, как крылья, и полетим.

7. Итог.

Ребята, где мы сегодня были, чем занимались? Вам понравилось? И кукле Маше тоже понравилось с вами работать.

1. muzofon.com.

2. mp3.pesnya

3. children.kg. Загадки для детей.