Конспект НОД по физической культуре по сказке «Колобок»

Оксана Захаркина
Конспект НОД по физической культуре по сказке «Колобок»
▼ Скачать + Заказать документы

I. Вводная часть

1. Ребята, у нас сегодня гости давайте с ними поздороваемся, и сделаем Оздоровительный массаж «Доброе утро»

Дети имитируют движения, повторяют за инструктором.

С добрым, утром глазки вы проснулись? (смотрят в бинокль)

С добрым утром ушки вы проснулись? (слегка трут ушки)

С добрым утром ручки вы проснулись? (хлопают)

С добрым утром ножки вы проснулись? (топают)

С добрым утром солнце, Мы проснулись, потянулись, и друг другу улыбнулись.

С добрым утром гости!

Улыбнемся снова,

Будем все здоровы!

Инструктор: Ребята, вы любите сказки?

Публикация «Конспект НОД по физической культуре по сказке „Колобок“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа инструкторов по физической культуре
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• Темочки

Дети. Да!

Инструктор: Угадайте, кто пел песню «Я от бабушки ушел, я от дедушки ушел»? Предлагаю помочь бабушке и дедушке найти колобка! Поможете?

Дети. Да!

Инструктор. Тогда стройтесь друг за другом и все вместе пойдем колобка искать.

Раз, два, три, четыре, пять –

Колобка идем искать,

Выше ноги поднимаем,

дружно весело шагаем!

(Ходьба в колонне по одному.)

Долго очень мы шагали

И уже большими стали

(Ходьба на носках.)

Зайку встретили в пути

Вместе с ним поскачем мы

(Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.)

Мишка по лесу идет,

По тропинке всех ведет.

(Ходьба вперевалочку.)

Друг за другом побежим,

И от волка убежим.

(Бег друг за другом.)

Вот полянка, вот и лес,

Полон сказок и чудес!

(Ходьба друг за другом.)

Инструктор. Ой, ребята, вот мы и оказались на лесной полянке. Давайте подышим свежим лесным воздухом.

Дыхательная гимнастика

(Дышат носом. Глубокий вдох, на выдохе, сказать - ах.)

Основная часть.

Инструктор: Посмотрите, а вот и друзья колобка, мячи. Давайте с ними поиграем.

Комплекс ОРУ с мячом.

1. «Мяч вверх».

И. п. : ноги врозь, мяч в обеих руках внизу.

1-2 – поднять мяч вверх;

3-4 – опустить.

2. «Наклоны»

И. п. : ноги врозь, мяч в обеих руках у груди.

1 – наклониться, коснуться мячом пола,

2 – и. п.

3. «Приседания».

И. п. : ноги врозь, мяч внизу.

1 – присесть, мяч в согнутых руках,

2 – и. п.

4. «Прокати вокруг себя»

И. п. : стоя на коленях (или сидя на пятках,

мяч на полу в обеих руках.

1 -7 – прокатывание мяча вокруг себя вправо

и влево.

5. «Прыжки».

И. п. : ноги врозь, мяч в согнутых руках перед собой.

Прыжки на двух ногах с поворотом вокруг

себя, в чередовании с ходьбой.

Инструктор: мы с мячами поиграли, а колобка так и не встретили. (Сложить мячи на полку). Пойдемте дальше искать.

Инструктор: «колобок - румяный бок, укатился под мосток. Захотел он убежать, надо нам его догнать»

Основные виды движений.

Первым колобок встретил Зайку, стал с ним прыгать.

-прыжки из обруча в обруч.

(Как зайчики)

Вторым повстречал Волка. Волк ходил по мостику.

-ходьба по ребристой доске, как по мостику.

(Идём прямо, смотрим вперед, руки в стороны, спина прямая)

Третьим Колобок повстречал Медведя.

-подлезание под дугой, на четвереньках.

(Как медведи)

Гимнастика для глаз

Инструктор: Глазки вправо, глазки влево

И по кругу поведём,

Быстро, быстро поморгаем,

А кого ещё найдём?

Подвижная игра "Лиса".

Инструктор: Долго по лесу гуляли и лису мы повстречали. Вот, под елкою сидит, притворилась, будто спит.

Мы вокруг нее ходили, рыжехвостую будили:

«Ну-ка, лисонька, вставай, и быстрей нас догоняй!»

(Дети бегают врассыпную от лисы.)

III. Заключительная часть.

Инструктор: Ребята вот мы и с лисичкой поиграли, а колобка так и не нашли. Давайте с вами поищем его.

Игра малой подвижности " Найди колобка".

Инструктор: А вот и наш колобок.

Дыхательная гимнастика: "Носик нюхает колобка" дети выполняют 5 вдохов-выдохов через правую и левую ноздрю, поочерёдно закрывая их указательным пальцем.

Инструктор: - Ребята, давайте вспомним наше путешествие.

Подводиться итог НОД, дети отвечают на вопросы:

В какой сказке побывали?

Кто повстречался на пути?

Что делали с зайчиком?

Что делали с волком?

Что делали с мишкой?

А с лисой?

Под музыку дети выходят из зала.