Конспект НОД для средней группы «Знакомство с грибами. Рыжик»

Наталья Хлебникова
Конспект НОД для средней группы «Знакомство с грибами. Рыжик»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: развитие познавательного интереса к грибам (рыжикам)

Задачи: дать детям знания о грибах (рыжик): где растут,отличительные признаки от других грибов, съедобный или несъедобный, познакомить с правилами сбора грибов,учить правильно пользоваться красками при раскраске гриба рыжика,обогатить и активизировать словарь детей, воспитывать интерес к природе родного края, формировать бережное и заботливое отношение к природе

Публикация «Конспект НОД для средней группы „Знакомство с грибами, Рыжик“» размещена в разделах

• Грибы и лесные ягоды
• Грибы. Конспекты занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2014

Материал:

фигурки для фланелеграфа (гриб рыжик,зайчонок, ежонок, лисенок,ноутбук,фонограмма песни «За грибами в лес пойдем»,дидактическая игра «Съедобные и несъедобные грибы»,карточки «Правила сбора грибов»,корзинка с настоящими рыжиками,раскраска рыжик,краски,кисточка

Ход НОД

На фланелеграфе помешаем зайчонка и ежика

Воспитатель рассказывает. «Однажды Зайка и Ежик пошли в лес за грибами. Они были неразлучными друзьями.

За грибами они отправились в соседний лес, который славился своими рыжиками.

Но тут к ним на встречу шел лисенок.»

Лисенок спрашивает : «Здравствуйте, друзья,куда вы пошли?

Друзья:» Мы отправились за грибами,рыжиками,пойдем с нами и вы ребята в лес спешите, рыжики вы соберите.»

Звучит музыка «За гибами в лес пойдем,рыжики все мы найдем

Если день сухой и знойный,

То в бору смолистом знойном

Все грибочки под кустами

Под зелеными листами.

Если дождик прошумит.

Если влагой лес омыт.

Вмиг все рыжики -малышки

Разбегутся на опушке.

На фланелеграфе появляется рыжик

Рыжик: «Здравствуйте,друзья,вы меня звали?»

Дети и звери «Да, расскажи нам о себе»

Рыжик: «Я живу среди маленьких елочек и сосеночек, я имею шляпку в виде воронки от светло-рыжего до оранжевого цвета, кожица у шляпки гладенькая, липкая,если меня разломить,то сок на изломе позеленеет,поэтому меня ни с одним другим грибом не спутаешь»

Воспитатель показывает настоящий рыжик и слегка его надломил

Лисенок: «И правда, видите,даже на изломе он зеленый»

Ежонок :»Зато,эти грибы очень вкусные,съедобные. Рыжик,а ты знаешь,что есть съедобные грибы и несъедобные

Рыжик : «Нет, расскажите об этом»

Дети играют в игру «Несъедобные и съедобные грибы»

Рыжик:Да,я съедобный гриб. Грибники нас стороной не обходят,всегда собирают и радуются

Зайчонок: Ребята,вы знаете как правильно собирать грибы

Воспитатель показывает картинки «Правила сбора грибов»

Воспитатель : «Настоящий грибник, найдя гриб, сначала полюбуется им, запомнит, где этот гриб вырос, и только потом бережно срежет его и положит в лукошко шляпкой вниз. Грибы не следует вырывать из земли или разрывать корни,топтать и пинатьих. Грибами питаются лоси и другие животные.»

Воспитатель: А сейчас, ребята, давайте пройдем к нашим столам и ждет вас необычное задание.

У каждого ребенка лист бумаги с изображением гриба. Вы должны определить, что это за гриб и раскрасить его. Вы узнали гриб?

Дети :Да,это рыжик. Раскрасим его в оранжевый или светло рыжий цвет

Дети выполняют задание, самостоятельная работа детей

Дети : Давайте мы сделаем подарок наши друзьям:рыжику,ежику,лисенку,зайчонку. Подарим рыжики грибочки

Зверята благодарят детей и прощаются

Итог :Что нового узнали?Чем понравилась НОД?