«Моя малая Родина — село Ютановка». Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста 3–4 лет

Елена Горбатенко
«Моя малая Родина — село Ютановка». Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста 3–4 лет
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект Непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию для детей младшей группы «Моя малая Родин

Цель: воспитывать любовь к родному городу (посёлку, познакомить детей с достопримечательностями села Ютановка, учить узнавать на картинке свой дом, детский сад и ближайшее окружение, обогащать словарный запас детей.

Образовательные задачи:

Расширение представлений о родном городе (посёлке). Активизация словарного запаса детей.

Публикация «„Моя малая Родина — село Ютановка“, Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста 3–4 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Мое село, мой поселок
• Мой родной город. Конспекты
• Моя малая Родина, край, город. Краеведение
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Темочки

Развивающие задачи:

*Расширять словарь за счет имен существительных

Воспитательные задачи:

*Воспитывать любовь к родному городу (посёлку).

*Вызвать познавательный интерес к селу Ютановка

*Развивать память, воображение, речь.

Оборудование: ноутбук. Проектор, экран.

Методические приё мы:

Сюрпризный момент

Вопросы к детям.

Беседа.

Обобщающая беседа

Предварительная работа: беседа о посёлке, рассматривание книг и иллюстраций, чтение художественной литературы.

Словарная работа: посёлок, пруд, торговый центр, детская площадка, больница.

Ход занятия.

Вводная часть.

Воспитатель: Сегодня мы с вами, ребята, побеседуем о нашем посёлке.

Стук в дверь, входит Мальвина.

Воспитатель: Здравствуй Мальвина!

Мальвина: Здравствуйте ребята!

Дети здороваются с Мальвиной.

Мальвина: Ребята, я живу на берегу Тихого пруда. В этом пруду живёт черепаха Тартилла (слайд№2 Пруд)

она вам написала письмо, а я вам его принесла (отдаёт письмо воспитателю).

Воспитатель: Давайте посмотрим, что же прислала нам черепаха Тартилла (воспитатель достаёт письмо и читает).

Здравствуйте дети!

Пишет вам черепаха Тартилла. Я живу в тихом, заросшем тиной пруду на опушке леса. Ребята, я так долго живу на свете, что забыла, как называется мой пруд. А Вы знаете, как называется ваш посёлок? Расскажите мне, пожалуйста, о своём посёлке и крае. Я очень многое хочу о Вас узнать. Давайте с Вами будем дружить.

Черепаха Тартилла.

- Грустное письмо, да дети? Поможем черепахе? Расскажем о своём посёлке и покажем Мальвине, а она потом расскажет Тартилле всё, о чём узнает от нас. Расскажешь Мальвина? (Мальвина соглашается).

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, давайте по нашему посёлку прогуляемся,хотите?

Дети: да.

Воспитатель: встаньте на ноги, влево - вправо повернитесь и на улице окажитесь.

Воспитатель включает проектор.

Посмотрите, пожалуйста, ребята это наше, село Ютановка где мы с Вами живём. (Слайд №3 село Ютановка). Посмотрите, какие у нас красивые дома.

Воспитатель: Это памятник солдатам. Сюда люди приносят цветы и венки, (слайд №4 памятник)

Воспитатель: Ребята, посмотрите сюда, что вы видите? (слайд №5 детская площадка)

Дети: Это игровая площадка, на ней горки, качели и карусели. Мамы нас сюда приводят поиграть и покачаться на качелях и каруселях.

Воспитатель: Давайте с вами поиграем.

Физкультминутка:

«Самолет и ракета»

Руки в стороны - в полет Дети расставляют в стороны руки.

Отправляем самолет. Покачивают руками.

Правое крыло вперед, Выбрасывают правую руку вперед.

Левое крыло вперед. Выбрасывают левую руку вперед.

Раз, два, три, четыре — Присаживаются на корточки, «заводят» моторы.

Полетел наш самолет. Двигаются врассыпную по групповой комнате.

А сейчас мы с вами, дети, Хлопки.

Улетаем на ракете. Руки сложены над головой.

На носки поднимись, Поднимаются на носочках.

А потом руки вниз. Опускают руки вниз.

Вот летит ракета ввысь! Руки поднимают вверх.

Воспитатель: Молодцы ребятки мои, наша прогулка продолжается.

Посмотрите на это красивое здание, что здесь вы видите? (Слайд№6 торговый центр)

Дети: Это магазин. Там продают игрушки, одежду, продукты, разные вещи и инструменты.

Воспитатель: Правильно, это торговый центр.

А теперь посмотрите сюда, что это за здание? (Слайд№7детский сад).

Дети: Это наш любимый детский сад. Здесь мы играем, спим, кушаем.

Воспитатель: А это здание вам знакомо?

Дети: Это больница. Когда мы болеем, сюда нас водят мамы лечиться. (Слайд№8 Поликлиника).

Воспитатель: молодцы все умники, вы так много знаете. Ну, вот и закончилась наша прогулка, вам понравилось? А тебе Мальвина? Запомнила что-нибудь? Ребята, а давайте фотографии нашего посёлка отправим Тартилле, пусть она посмотрит в каком большом, красивом и чудесном посёлке мы с вами живём, а Мальвина расскажет ей всё, что услышала. Расскажешь, Мальвина? (Воспитатель кладёт фотографии в конверт и отдаёт Мальвине. Мальвина благодарит, прощается с детьми и уходит).

Воспитатель: Влево вправо повернись в детском саду очутись. (Дети садятся на стульчики).

Итог-Рефлексия:

Воспитатель: Дети вам понравилась экскурсия? Что-нибудь нового вы узнали о своём посёлке? Как он называется? А какой он? Вы любите свой посёлок? А за что? (Дети отвечают на вопросы воспитателя, объясняют, за что они любят свое село) Ютановка - это наша малая Родина, многие из нас здесь родились, выросли, живём. Здесь живут наши родители. Молодцы ребята. На этом наша беседа заканчивается.