Конспект логопедического интегрированного занятия для детей подготовительной группы на тему «Профессии». «Мамы разные нужны…»

Людмила Румянцева
Конспект логопедического интегрированного занятия для детей подготовительной группы на тему «Профессии». «Мамы разные нужны…»

Конспект логопедического интегрированного занятия для детей подготовительной группы на тему «Профессии».

«Мамы разные нужны, мамы всякие важны»

Цели:

1. Закрепление у детей представлений о профессиях людей.

2. Обогащение лексики детей существительными и прилагательными.

3. Закрепление навыка словообразования существительных, обозначающие женскую профессию.

Публикация «Конспект логопедического интегрированного занятия для детей подготовительной группы на тему „Профессии“, „Мамы разные нужны…“» размещена в разделах

• Все профессии нужны, все профессии важны. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Профессии. ВСЕ материалы про труд взрослых и профессии
• Профессии. Конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2012

4. Развитие связной речи – составление рассказа о маминой профессии с использованием схемы.

5. Развитие мелкой моторики пальцев рук, фонематического слуха, мимики, фантазии.

6. Воспитание уважения к труду мамы.

7. Продолжать совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки детей при инсценировки стихотворения.

Словарь: профессия, повариха, певица, художница, учительница, спортсменка, фигуристка, портниха, продавщица, актриса, пианистка; работа нужная, интересная, опасная; мама любимая, добрая, внимательная, заботливая, красивая.

Материал: атрибуты детской площадки: качели, песочница, домик, забор, галка, кот, лавочки; схема для рассказа, карточки, где написаны профессии, предметные картинки с изображением инструментов, подносы с песком, бросовый материал: ракушки, фасоль, камешки и др., мяч, фонограмма с записью голосов мам, детские рисунки.

Предварительная работа: рисунки детей на тему : «Мама на работе», разучивание стихотворения С. Михалкова «А что у вас?».

Ход занятия:

Зал оформлен под детскую площадку.

1.Инсценировка стихотворения С. Михалкова «А что у вас?»

2.Логопед подходит к детям и спрашивает: -Здравствуйте, Ребята, а о чем вы тут говорите? (- о том, какая мамина профессия важнее).

Логопед: - Это очень интересно, давайте мы с вами расскажем, кем и где работают ваши мамы. Вы подготовили замечательные рисунки о маме и теперь расскажите о ней. А поможет вам эта схема.

3. Рассказы детей о своей маме.

4. Д/И «Какая мама?»

Логопед: Все вы очень любите своих мам и давайте назовём как можно больше слов, отвечающие на вопрос: Какая мама? При назывании слов, дети прикрепляют по цветку к своему рисунку.

5.Логопед: По вашим рассказам я поняла, что вы много знаете о своей маме и очень её любите. Давайте покажем при помощи мимики, как мы рады маме (дети улыбаются). А если мама вас поругала, покажите, какое будет у вас выражение лица (огорчение). Мама подарила вам игрушку, вы удивились, а потом обрадовались. Вас не пустили гулять на улицу, вы недовольны.

6.Д/И «Мамина профессия»

Логопед: А сейчас я предлагаю вам поиграть в нашем дворе в игру с мячом «Мамина профессия». Встали все в круг. В мире есть много разных профессий, некоторые из них чаще выполняют мужчины (шахтер, некоторые только женщины (доярка). Но большинство профессий являются общими. Я называю папину профессию, а вы должны назвать такую же мамину профессию.

Повар-повариха

Художник-художница

Певец-певица

Учитель-учительница

Спортсмен-спортсменка

Фигурист-фигуристка

Портной-портниха

продавец-продавщица

Актер-актриса

пианист-пианистка

7.Д/И «Кому что необходимо для работы»

Логопед: У вас карточки, на которых написаны профессии, подберите к ним необходимые инструменты.

8.Логопед: Мамы приходят с работы очень уставшими. Как можно их порадовать? (ответы детей). Давайте сделаем для них картины на песке. Подойдите к подносам с песком, возьмите необходимые для работы материалы и приступайте.

9.Включается фонограмма с голосами мам детей, которые зовут их домой. Дети узнают голоса своих мам.

10.Логопед: Ну что ж, вам пора домой. Мы сегодня очень многое узнали о профессиях ваших мам, возьмите свои поделки и подарите своим мамам. До свидания!