Конспект интегрированной НОД «Домашние животные»

Думалкина Елена
Конспект интегрированной НОД «Домашние животные»
▼ Скачать

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Поповский детский сад»

Чернского района Тульской области

Конспект

интегрированной НОД

«Домашние животные»

младшая группа

17 сентября 2014г. Воспитатель: Думалкина Е. В.

Публикация «Конспект интегрированной НОД „Домашние животные“» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Цели: Формировать целостную картину мира, расширять кругозор; ознакомить с домашними животными и их детёнышами, особенностями поведения и питания; упражнять в произнесении звукоподражаний; активизировать и расширять словарный запас; воспитывать бережное отношение к домашним животным.

Оборудование: Картинки из серии «Домашние животные», кукла из театра, игрушки - образцы домашних животных, набор деталей конструктора, аудиозапись «На ферме».

Словарная работа: шерстка, сено.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Приё мы: рассматривание, показ с пояснением.

Формы: беседа, игра.

Ход деятельности.

Организационный момент:

Собрались все дети в круг.

Я – твой друг и ты – мой друг.

Крепко за руки возьмёмся,

И друг другу улыбнёмся.

В. : - Ребята, сегодня я хочу рассказать, вам, о домашних животных. А поможет мне в этом, наша гостья, Машенька! Где же она! (воспитатель выходит за дверь и надевает на руку театральную куклу).

В. : - А вот и Машенька!

М. :- Здравствуйте, ребята! (ответ детей). Я живу вместе с бабушкой и дедушкой. У нас, есть много домашних животных, о которых мы заботимся. (показ картинки №1). Это собака с щенками. Она охраняет наш дом. У собаки и щенят тёмная шерстка, длинные уши. Они любят грызть мясную косточку.

Собака большая, громко лает: ГАВ, ГАВ!

А щенята маленькие, лают тише: Гав, Гав! (дети воспроизводят звуки хором и по одному).

(показ картинки №2)

М. : - А в доме, живёт кошка с котятами. Она ловит мышей и любит молочко. У кошки и котят, пушистая шерстка, рыжая или серая.

Кошка громко мяукает, зовё т котят: МЯУ, МЯУ, МЯУ!

Котята отзываются ей тихо: Мяу, Мяу! (хоровые и индивидуальные ответы).

(показ картинки №3)

М. : - У бабушки и дедушки есть коза с козлёнком. Коза большая, с бородой и рогами, а козленок маленький, рожки едва заметны. Летом они едят траву, а зимой мы кормим их высушенной травой (сеном). Коза даёт нам вкусное молоко.

МЭЭЭЭЭЭ! – громко зовёт коза козлёнка.

Мэээээээ! – тише отвечает козлёнок. (хоровые и индивидуальные ответы)

(показ картинки №4)

М. : - А это моя любимица, корова с телёнком. Корова ест летом траву, а зимой сено, и даёт нам много молока. Посмотрите, ребята, какая она большая, у неё большие рога, хвост метёлкой. А телёнок маленький, рожки у него ещё не выросли.

Корова мычит громко, протяжно: МУУУУУУ!

А телё нок мычит тихо: Муууууууу! (хоровые и индивидуальные ответы)

В. : - Вот какие домашние животные живут у Машеньки! А дедушка и бабушка заботятся о них, кормят, чистят, убирают за ними.

Физкультминутка :

Стали дети ровно в круг,

А затем присели вдруг.

Дружно сделали прыжок,

Над головкою – хлопок.

А теперь все дружно

Перепрыгнем лужу!

А сейчас идут по кругу,

Улыбаются друг другу. (Движения по тексту)

В. : - Молодцы, ребятки! Повеселились! А сейчас, давайте покажем Машеньке нашу ферму с домашними животными.

(Дети переходят в другую комнату.) Воспитатель показывает по очереди игрушки – образцы и задаё т вопросы:

- Кто это перед вами? Как это животное кричит? Какую пользу приносит человеку? Как человек заботится о животном?

Дидактическая игра «Сельский дворик».

В. : - Ребята, давайте и мы позаботимся о наших домашних животных!

(Воспитатель включает аудиозапись, «На ферме».) Дети выбирают понравившихся животных и строят для них загончики. Воспитатель (Машенька) оказывает детям помощь.

Далее игра продолжается самостоятельно.