Наталья Соломкина
Конспект физкультурного занятия «В школе юных автолюбителей» для детей старшего возраста (6–7 лет)
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшего возраста (6-7 лет) по направлению «Физическое развитие»
подготовил инструктор по физической культуре Соломкина Н. Е.
Тема: «В школе юных автолюбителей»
Тип занятия : Сюжетное.
Публикация «Конспект физкультурного занятия „В школе юных автолюбителей“ для детей старшего возраста (6–7 лет)» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Старшая группа
- Физкультура, уроки по физической культуре
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2015
Цель: способствовать оздоровлению организма детей, формированию потребности в здоровом образе жизни, развивать физические качества.
Задачи: 1. Обучать детей отбиванию мяча одной рукой с продвижением вперед, упражнять в прыжках между предметами, огибая их змейкой.
2. Способствовать закаливанию организма, профилактике плоскостопия.
3. Развивать навык устойчивого равновесия при ходьбе на повышенной опоре, развивать пространственные представления, чувство ритма, мелкую моторику, формировать ритмичный вдох и глубокий выдох.
4. Воспитывать выдержку, терпение, чувство коллективизма, воспитывать безопасное поведение на дорогах города.
Оборудование: Мячи (d=20 см) по количеству детей в группе, гимнастическая скамейка, тоннель для подлезания, 8 конусов, губки поролоновые по количеству детей, комплект по правилам дорожного движения, 2 малых обруча, машины игрушечные с привязанными палочками по количеству детей, 2 комплекта разрезных картинок с изображением автомобилей, оборудование для «Тропы здоровья», магнитофон, фуражка инспектора ГИБДД.
Ход непосредственно образовательной деятельности
I. Вводная часть
Дети строятся в шеренгу.
Инструктор: Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить
Школу юных автолюбителей собираются открыть.
Вы хотели бы, ребята, в эту школу поступить?
Чтоб до школы нам добраться, нужно очень постараться!
Внимание, мы отправляемся в школу юных автолюбителей.
Перестроение в одну колонну.
По асфальту шуршат шины, (ходьба в колонне по одному)
Едут разные машины.
Вот едет длинный грузовик, (ходьба на носках, руки подняты вверх)
Он могуч, силен как бык.
А вот машины легковые, (ходьба на пятках, руки за спиной)
По размерам небольшие.
Вот бегут машины, (бег с захлестыванием голени назад)
Шуршат своими шинами.
Желтые и красные
Все такие разные.
По трассе медленно ползет (ходьба в полном приседе)
Тяжелый бензовоз.
Он для машин бензин везет (обычная ходьба)
Под мерный стук колес.
Помощь скорая, как птица, (бег змейкой между конусами)
По шоссе к больному мчится.
Ее машины пропускают везде,
Где только можно,
А если даже обгоняют,
То очень осторожно. (обычная ходьба,
«Заправка автомобиля» упражнение на дыхание)
1- (вдох)
2-на выдохе произнести «Ш-ш-ш»
Чтоб болезней не бояться, Ходьба по «Тропе здоровья»
Шоферы будут закаляться
Перестроение в две колонны.
Ребята, мы прибыли в школу юных автолюбителей.
Каждый автолюбитель должен уметь ухаживать за своей машиной. Сейчас мы с вами будем учиться мыть наши автомобили.
II. Основная часть
I. Общеразвивающие упражнения с поролоновыми губками «Мойка автомобилей»
1. «Чистим стекло»
И. п. : о. с., губка в опущенных руках
1-руки с губкой вперед; 2-поднять руки с губкой вверх; 3-4-вернуться в и. п.
Повторить 6-7 раз. (Следить за осанкой)
2. «Выжимаем губку»
И. п. : о. с., руки в стороны, губка в правой руке.
1-руки вперед, сжать губку, передать ее в левую руку; 2-вернуться в и. п. ; 3-руки вперед, сжать губку, передать ее в правую руку; 4-вернуться в и. п. По 4 раза в каждую сторону.
3. «Моем стекло справа и слева»
И. п. : широкая стойка, в опущенных руках.
1- вытянуть губку вперед, 2-поворот вправо; 3-4-вернуться в и. п. То же в левую сторону. По 4 раза. (Ноги от пола не отрывать)
4. «Моем дверцу»
И. п. : узкая стойка, губка в опущенных руках 1-присесть, вытянув губку вперед; 2-вернуться в и. п. ; 3-4-то же. Повторить 6-7 раз. (Спину держать прямо)
5. «Моем колеса»
И. п. : сидя на полу, ноги широко разведены, губка в вытянутых руках над головой.
1-наклониться к правой ноге, коснуться губкой носка ноги; 2-вернуться в и. п. ; 3-наклониться к левой ноге; 4-и. п. По 4 раза. (Ноги не сгибать)
6. «Моем коврик в автомобиле»
И. п. : сидя на полу, ноги прямые, губка зажата между ступнями, руки в упоре сзади.
1-согнуть ноги в коленях, удерживая губку; 2-вернуться в и. п. ; 3-4-то же. Повторить 7 раз.
7. «Любуемся чистой машиной»
И. п. : узкая стойка, руки на поясе, губка на полу. Прыжки на двух ногах, затем поочередно на правой и левой ноге в чередовании с ходьбой. Выполнить по 14-16 прыжков. (Темп средний)
8. Упражнение на дыхание «Проверим тормоза»
И. п. правая нога приподнята на носок, левая стоит на полу, руки на поясе. Сделать вдох, затем на выдохе произносить «Ш-ш-ш» попеременно поднимая пятку правой и левой ноги. (Плечи не поднимать, щеки не надувать)
Перестроение в одну колонну
Инструктор: Внимание, водители! Сейчас мы с вами будем обучаться вождению. Проедем по тоннелю, затем по мосту, быстро поменяем колеса, проедем по извилистому шоссе.
II. Основные виды движений:
1. «По тоннелю» - ходьба в полном приседе по тоннелю, руки на коленях.
2. «По мосту» - ходьба по гимнастической скамейке на носках, руки на поясе. (Следить за осанкой)
3. «Поменяй колеса» - поменять местами колеса игрушечного автомобиля, которые лежат в кольцах.
4. «По извилистой дороге» - прыжки на двух ногах между конусами, мягко приземляясь на полусогнутые ноги.
5. «Береги груз» - отбивание мяча одной рукой в ходьбе. (Соблюдать дистанцию)
Все виды движений выполняются поточно в одной колонне 2-3 раза
Инструктор: Делу время – потехе час, поиграем мы сейчас.
III. Подвижная игра «Кто быстрее соберет автомобиль?»
Ход игры: Дети разделены на две подгруппы. Они стоят в колоннах друг за другом около сигнальных картинок с изображением автомобилей красного и зеленого цвета, расположенных в разных местах зала – это стоянки. На полу, в обруче, лежат разрезные картинки с изображением таких же автомобилей. По сигналу воспитателя дети проговаривают слова:
Едем, едем на машине,
Нажимаем на педаль.
Газ включаем, выключаем,
И машина мчится вдаль.
По окончании этих слов дети разбегаются врассыпную «ездят на машинах» по площадке, не наталкиваясь друг на друга. По сигналу «На стоянку!» каждая команда бежит на свою стоянку, собирает автомобиль по картинке, выстраивается в колонну, капитан сообщает: «Машина готова!» Выигрывает автоколонна, которая вперед справится с заданием.
III. Заключительная часть
Игра на развитие мелкой моторики «Автомобильные гонки»
Инструктор в фуражке инспектора ГИБДД: Внимание! Внимание! Через несколько минут на автодроме пройдут автомобильные гонки.
-Ребята, вы хотите принять участие в автомобильных гонках? (ответы детей). Давайте подготовим машины к соревнованиям.
Дети берут машинки с веревочками, на конце привязана палочка диаметром 2 см и готовят их к гонкам (разматывают веревочки, затем встают на одну линию, держа палочку двумя руками. По зеленому сигналу светофора они начинают наматывать веревочку, вращая палочку. Побеждает водитель, чья машина первой прибудет на линию финиша.
Инструктор: Внимание! Закончились автомобильные гонки, все водители смогли преодолеть трудную трассу.
Подведение итогов: Ребята, сегодня, обучаясь в школе юных автолюбителей, вы были очень внимательны, научились ухаживать за своими автомобилями, научились управлять автомобилем и перевозить груз, поэтому каждый водитель получает удостоверение «Юного автолюбителя» (вручение удостоверений).
