Конкурс чтецов, посвященный юбилею С. В. Михалкова (10 фото)

Александра Бочарова
Конкурс чтецов, посвященный юбилею С. В. Михалкова
▼ Скачать + Заказать документы

Конкурс чтецов, посвященный юбилею С. В. Михалкова.

24 октября 2018 года в нашем детском саду проводился конкурс чтецов среди воспитанников, посвященный юбилею С. В. Михалкова, с целью воспитания у детей дошкольного возраста положительного отношения к детским поэтическим произведениям отечественной литературы.

Цели и задачи конкурса :

-создать условия для познавательно-речевого и художественно-эстетического детей развития речи;

Темочки:

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Михалков С.В.
• Темочки

-формировать у детей интерес и положительное эмоциональное отношение к произведениям С. В. Михалкова;

-выявлять талантливых и артистичных детей дошкольного возраста и предоставлять им возможность для самовыражения через участие в конкурсе.

В конкурсе принимали участие дети младших, средних, старших и подготовительных групп детского сада. Дети младших групп могли выступать совместно с родителями.

Конкурс проводился в два этапа. Первый этап проходил в группах 23 октября 2018 года. Второй этап - лучшие чтецы представляли свое творчество в музыкальном зале 24 октября 2018 года. Отборочный тур для определения участников конкурса проводит воспитатель каждой возрастной группы. От группы на конкурс 24 октября было предоставлено не более трех участников. Все стихотворения были из творчества С. В. Михалкова. В конкурсе были предусмотрены номинации :

«За лучшее чтение стихов среди младших дошкольников» и «За лучшее чтение стихов среди старших дошкольников». При отборе исполняемых призведений педагоги ориентировались на программные задачи для каждого возраста. Уровень исполнения поэтического произведения оценивался по 5-ти бальной шкале по следующим критериям:

- знание текста произведения;

- интонационная выразительность речи (динамика, выражаемая в ударениях; мелодика, выражаемая в движении голоса по звукам разной высоты; темп и ритм, выражаемые в длительности звучания и остановках, паузах; эмоциональная окраска речи, определяющая характер);

- использование выразительных средств театра (мимики, жестов, поз, движений);

- подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения.

Победитель номинаций определялся по набранной сумме баллов участника.

Жюри конкурса определили победителей в номинациях и наградили медалями и дипломами 1,2,3 степени. Всем участникам конкурса были вручены сертификаты за участие и призы.