Оксана Сейитмедова
Как нарисовать улей и пчел гуашью поэтапно для детей дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
Как нарисовать улей и пчел гуашью поэтапно для детей дошкольного возраста
Автор: Сейитмедова Оксана Сейтиевна,воспитатель, ГБОУ Школа №1503
Описание материала: Данный материал будет полезен воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям, рассчитан на аудиторию от 5 лет.
Цель: выполнение рисунка гуашью.
Темочки:
- Гуашь. Рисование гуашевыми красками
- Консультации для педагогов и воспитателей
- Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
- Пчела. Все о пчёлах для детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» август 2021
Задачи: побуждать к созданию художественного образа,развивать воображение, творческие способности, зрительную оценку формы, ориентирование в пространстве, чувство цвета. Формировать умение созерцать красоту окружающего мира, совершенствовать изобразительные навыки и умения. Воспитывать самостоятельность, инициативу, эстетический вкус.
Для работы нам понадобиться:
-гуашь,
-кисточка,
-спонж на деревянной палочке,
-плотный лист бумаги.
Основанием рисунка будет плотный лист бумаги синего цвета.
Далее берем кисточку макаем её в гуашь коричневого цвета и рисуем ветку дерева.
Берем кисточку макаем её в гуашь зелёного цвета и рисуем листья.
Теперь берем кисточку макаем её в гуашь чёрного цвета и рисуем улей.
Далее разукрашиваем наш улей гуашью жёлтого цвета.
Берём спонж на деревянной палочке макаем его в гуашь жёлтого цвета и примакиваем к основанию.
Затем берем спонж на деревянной палочке меньшего размера, макаем его в гуашь чёрного цвета и примакиваем к основанию.
Далее берем маленький спонж на деревянной палочке, макаем его в гуашь белого цвета и примакиваем к основанию.
Берём ватные палочки макаем в гуашь белого цвета и примакиваем к основанию.
Ватные палочки макаем в гуашь чёрного цвета и примакиваем к основанию.
Далее кисточкой рисуем усики.
Теперь рисуем вторую пчелку.
Вот что у нас должно получиться.
Наш рисунок готов.
Всем спасибо!
