Итоговое занятие по английскому языку во второй младшей группе (3 фото)

Асель Муратханова
Итоговое занятие по английскому языку во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Область: «Коммуникация»

Раздел: Английский язык

Тема: В цирке/At the circus

Цель: Активизировать словарный запас детей по теме животные, действие, цвета.

Задачи: • Научить воспринимать вопросы поставленные на английском и отвечать без помощи взрослого;

• научить уважать друг друга, слушать.

Наглядные пособия: Силует клоуна в картинке, банки с водой (для красного, синего, зеленого, желтого, фигурки животных: собака, коза, заяц, лягушка, конфеты, шляпка цилиндр для фокуса,

Публикация «Итоговое занятие по английскому языку во второй младшей группе» размещена в разделах

• Английский язык для дошкольников
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015

Лексические единицы : Jump, hop, stand up, sit down. Goat, dog, rabbit,

Мотивационно-побудительный

(Преподаватель заходит в образе клоуна).

-Нello!

-How are you?

-Do you know who am I? Вы меня узнали?

-Дети вы цирк любите? А меня? Я же из цирка к вам пришла. Мне сказали что здесь дети говорят на английском языке. Я ведь везде побывал. Но английский еще не знаю. Вы меня и моих друзей научите английскому языку?

Здороваются, узнают. Выражают свои желания помочь клоуну.

Организационно-поисковый

Дидактическая игра «Собери клоуна».

-Сначала помогите мне познать себя. Я незнаю как части тела называются по английский (вешает на доске силует клоуна отсутствуют некоторые части). Со стола берут вырезанные картинки части тела, называют и приклеивают к силуету.

-Ой как хорошо получилось. Теперь у меня есть моя картинка.

-А я знаю одну английскую зарядку. Давайте мы свами попробуем его сделать.

Физкультминутка

Hands up! Hands down!

Stand up! Sit down!

(повторяют два раза)Делают зарядку, понимают смысл слов и повторяют слова вместе.

-Ой какие вы молодцы. Вы знаете что делают клоуны в цирке?Говорят что обычно делают клоуны на праздниках и в цирке.

Дидактическая игра «Фокус»

-Дети, а вы любите фокусы? Тогда я сейчас вам покажу фокус с водой. А вы внимательно смотрите и если сможете помогите мне называть цвет воды на английском. (Берет заранее приготовленные баночки с водой и превращает обыкновенную воду в цветную)

Спрашивает каждый раз:

-What color is it now?Называют цвет воды на английском.

Дидактическая игра «Дрессировщик»

-Мне нужна ваша помощь. Мне в цирке доверили дрессировать животных. Только я незнаю к чему их научить. Только знаю как научить. Им надо несколько раз громко дать команду и когда он послушает тебя и сделает то что ты просил надо давать конфету.

-Вы мне поможете?

(Спрашивает что за животное у каждого, раздает конфеты).

Соглашаются помочь, берут по одному животному и показывают как давать команды, употребляют слова действия.

Рефлексивно-коррегирующий

Дидактическая игра «Yes/no»

(Преподаватель просить детей подтвердить свои слова)

-Вы помогли мне познать себя.

-Вы научили читать и писать.

-Вы научили меня называть цвета.

-Вы животных:

- научили прыгать

- научили летать

-научили садится.

-Ой как многому вы меня научили и удивили! И я хочу вас удивить еще раз!

(показывает фокус где из под шляпы появляются конфеты)

Угощает детей конфетами и прощается:

-Good bye!

Радостные моменты занятия:

Появление клоуна.