Интеллектуальная игра «Лесная викторина»

Наталья Веряскина
Интеллектуальная игра «Лесная викторина»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект организационной образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе с применением игровой образовательной технологии.

Интеллектуальная игра «Лесная викторина»

Дата проведения: 23.03.2018

Программное содержание:

Обучающие: продолжать учить детей играть в интеллектуальные игры, уметь отвечать на вопросы. Доставить ребятам удовольствие от интеллектуальных игр.

Публикация «Интеллектуальная игра „Лесная викторина“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Дикие животные. Сценарии развлечений
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

Развивающие: продолжать развивать у дошкольников любознательность, мыслительные способности.

Воспитательные: продолжать воспитывать у детей интерес к интеллектуальным играм.

Материалы и оборудование: маски лесных животных, сундучок с жетонами, пронумерованные билеты, поощрительные призы - медали 1,2,3 места. Табло с жетонами билетов.

Ход занятия:

Дети занимаются самостоятельной игровой деятельностью.

Воспитатель: ребята, приглашаю вас сыграть со мною в интересную игру, а называется она «Лесная викторина». Хотите? (ответы детей)

Дети усаживаются за столы, на столах лежат заранее заготовленные маски лесных животных, на столах корзинки с овощами и фруктами (муляжи)

Воспитатель рассказывает условия и правила игры. Дети внимательно слушают, одевают маски и игра начинается. Воспитатель приглашает желающего ребенка первым начать игру. Ребенок подходит, вытаскивает жетон с номером, находит свой номер на игровом поле, воспитатель зачитывает вопрос, на размышление дается 1 минута, если ребенок не смог ответить, тогда воспитатель обращается за помощью к другим ребятам. Если ребенок ответит правильно, то жетон остается ему.

Игра длится до тех пор, пока сундучок с жетонами будет пуст. В конце игры подводится итог. У кого из ребят больше всего жетонов, тот и победил.

Воспитатель: Ребята, предлагаю вам подсчитать ваши жетоны. Каждый ребенок считает сколько у него жетонов. Первые три места распределяются среди победителей, дети поздравляют своих сверстников.

Используемая литература: ФГОС – стандарт второго поколения. О. Узорова, Е. Нефёдова – 3000 вопросов при поступлении детей в школу.