Юлия Денибекова
Ознакомление дошкольников с трудовой деятельностью взрослых. Информационный проект «Увлекательный мир профессий»
▼ Скачать + Заказать документы
Срок реализации: 03.03.2014.-16.05.2014
Автор: Денибекова Юлия Николаевна
Проблема: Играя, познавая мир, дошкольникам хочется пробовать себя в различных профессиональных ролях, понимать их смысл. У ребят возникают вопросы: А кто такой пожарный и что он делает? А как работает учитель? Врач? Полицейский? Водитель? Продавец? и т. д.
Поэтому возникла идея создать данный проект.
Публикация «Ознакомление дошкольников с трудовой деятельностью взрослых, Информационный проект „Увлекательный мир профессий“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Профессии. Все материалы про труд взрослых и профессии
- Профессии. Конспекты занятий «В мире профессий»
- Профессии. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2014
Актуальность проекта : Дети нашего детского сада проявляют активный интерес к различным профессиям. Ознакомление с профессиями обеспечит дальнейшее вхождение ребёнка в современный мир, приобщение к его ценностям и на основе полученных знаний сформирует представления о разных видах труда, которые позволяют обеспечивать потребности людей.
Цель проекта :
Расширять и обогащать представления дошкольников о профессиях, трудовых действиях.
Задачи проекта :
- Расширять и уточнять представления дошкольников о разных видах профессий и труда;
- сформировать знания детей о важности и необходимости каждой профессии; показать значимость профессиональной деятельности взрослых.
- развивать коммуникативные навыки, связную речь;
- развивать умения применять полученные знания о трудовой деятельности взрослых в игровой деятельности;
- воспитывать ценностное отношение к труду других людей и его результатам.
Участниками данного проекта являются дети разновозрастной группы, воспитатели, родители.
Формы работы:
- совместная деятельность взрослого и детей;
- самостоятельная деятельность детей в индивидуальной, коллективной и групповой форме.
Этапы реализации проекта :
1. Подготовительный
2. Основной
3. Заключительный
№ Тема Дата
Подготовительный
1. Анализ литературы по теме март 2014
2. Организация предметно-развивающей среды март 2014
3. Разработка конспектов НОД, бесед, экскурсий март-апрель 2014
4. Подготовка наглядных пособий, дидактических игр и атрибутов для сюжетно-ролевых игр. март-апрель 2014
Основной
1. Проведение экскурсий, наблюдений, бесед апрель 2014
2. Организация НОД, встреч с людьми разных профессий (пожарный, водитель, врач, учитель, библиотекарь) апрель-май 2014
3. Организация игровой деятельности дошкольников апрель-май 2014
Заключительный
1. Выставка продуктивной детской деятельности май 2014
2. Беседа «Что мы хотели узнать, что узнали?» май 2014
3. Оформление фотовыставки май 2014
4. Мультимедийная презентация проекта на семинаре педагогов МБДОУ «Лучик» май 2014
Ресурсное обеспечение: конспекты НОД, наглядные материалы (книги, иллюстрации, фотографии, видеоматериалы, дидактические игры, подбор произведений литературы по теме, встречи (беседы) с людьми разных профессий, экскурсии, наблюдения.
Работа с родителями:
- консультация «Дошкольник в мире профессий».
- оказание родителями помощи в оформлении наглядных материалом, организации экскурсий и встреч с людьми разных профессий.
Предполагаемый результат:
1. Дошкольники получат обширные знания и представления о разнообразии профессий;
2. сформируется положительное отношение к труду взрослого и его результату;
3. узнают большое количество пословиц, поговорок о труде, орудиях труда;
4. обогатиться словарный запас, научатся составлять описательный рассказ о профессии.
Мероприятия по реализации проекта :
I. Информационно-накопительный :
o Изучение интереса детей для определения целей проекта.
o Сбор и анализ литературы для взрослых и детей.
o Оформление наглядных пособий.
o Составление графика экскурсий, встреч с интересными людьми.
o Составление конспектов НОД, бесед.
II. Организационно-практический:
Проведение встреч, бесед с людьми разных профессий, экскурсий в магазин и медпункт.
Чтение литературных произведений: «Кем быть?» И. Карпова (серия книг о профессиях); Р. Скарри «Город добрых дел»; «О профессиях» Завальнюк Л. ; «А что у вас?» С. Михалков; «Дядя Стёпа - милиционер» С. Михалков; «Чем пахнут ремесла?» Д. Родари; «Кем я стану» С. Кузьмин, В. Пустовалов.
Проведение НОД на темы: «Увлекательный мир профессий», «Профессия моих родителей».
Продуктивная деятельность : Лепка «Овощи и фрукты для игры «Магазин»». Аппликация «Такие разные профессии». Рисование «Когда я вырасту, я стану….», раскраски – профессии.
Организация игровой деятельности : сюжетно-ролевых игр «Поликлиника», «Магазин», «Школа», «Библиотека» и т. д; дидактических игр «Кому что нужно», «Кто что делает?».
III. Презентационно-завершающий:
Выставка продуктивной деятельности.
Оформление фотовыставки.
Мультимедийная презентация проекта на семинаре педагогов МБДОУ «Лучик».
IV. Контрольно-рефлексивный:
Подведение итогов.
Беседа «Что мы хотели узнать, что узнали?»
Литература:
1. Артемова Л. В. Окружающий мир в дидактических играх докшольников. Москва: Просвещение, 1996.
2. Виноградова Н. А., Позднякова Н. В. Сюжетно-ролевые игры для старших дошкольников. Москва: Айрис-пресс, 2008.
3. Потапова Т. В. Беседы с дошкольниками о профессиях. Москва: Творческий центр, 2005.
4. Шорыгина Т. А. Профессии. Какие они? Москва: ГНОМ и Д., 2013.
