Наталья Диппель
Игрокуб — универсальное пособие по развитию словаря и грамматического стоя речи
ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ «РЕЧЕВОЙ КУБ»
Речевой куб или игрокуб является универсальным пособием в работе с детьми, как младшего, так и старшего дошкольного возраста.
Данное игровое пособие позволяет ребенку зрительно соотнести картинку, схему, символ с понятиями «слово», «текст», научиться работать с ними. Это особенно важно для дошкольников, поскольку мыслительные задачи у них решаются с преобладающей ролью внешних средств, наглядный материал усваивается лучше вербального.
Публикация «Игрокуб — универсальное пособие по развитию словаря и грамматического стоя речи» размещена в разделах
«Речевые кубы» представляют собой кубы одинакового размера, но разного цвета, изготовленные из картона, поролона, на основе коробки и обклеенные цветной пленкой. На гранях куба располагаются картинки,для них применяются целлофановые кармашки или пуговицы, на которые надевается силуэт или схемы, которые способствуют развитию у детей словарного запаса, лексико-грамматического строя речи и связной речи. Картинки и схемы на гранях куба меняются по мере усвоения данного материала. Данное пособие может использоваться с детьми дошкольного возраста на занятиях по разваитию речи, ознакомлению с окружающим миром и природой, на занятиях по ФЭМП, индивидуально вне занятий и самостоятельно.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ РЕЧЕВОЙ КУБ Речевой куб или игрокуб является универсальным пособием в работе с детьми как младшего так и старшего дошкольного возраста](https://www.maam.ru/upload/blogs/1ec48ea00be3a9149852eae4cc2a0f93.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Данное игровое пособие позволяет ребенку зрительно соотнести картинку схему символ с понятиями слово текст научиться работать с ними](https://www.maam.ru/upload/blogs/6112943d169b4dbad280b813ff23393c.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Это особенно важно для дошкольников поскольку мыслительные задачи у них решаются с преобладающей ролью внешних средств наглядный материал усваивается лучше вербального](https://www.maam.ru/upload/blogs/f0f867018d69424bded59a8c85ee6a64.jpg.jpg)
Игрокуб для работы с детьми 1 младшей группы. По теме "Животные" Все фигурки можно пристегивать и отстегивать, идет параллельно развитие мелкой моторики
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Картинки и схемы на гранях куба меняются по мере усвоения данного материала](https://www.maam.ru/upload/blogs/0991840a2bf0a63899439bcfec8031c4.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Игрокуб для работы с детьми младшей группы](https://www.maam.ru/upload/blogs/3568b68a0f14fc647b8fdef4d9a27856.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 По теме Животные Все фигурки можно пристегивать и отстегивать идет параллельно развитие мелкой моторики](https://www.maam.ru/upload/blogs/40283198204c0ecb9825827c1404ee3a.jpg.jpg)
Работа по сказке в 1 младшей группе тоже может проходить с использованием речевых кубов
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Работа по сказке в младшей группе тоже может проходить с использованием речевых кубов](https://www.maam.ru/upload/blogs/2ccb52101ef06f3c4a41cd572eac7ca1.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Игра Предлоги Цели](https://www.maam.ru/upload/blogs/babe89bfb62df2e43157cfb424bc6849.jpg.jpg)
Игра «Предлоги»
Цели. Учить детей правильно употреблять предлоги, выделять их в предложении, составлять с ними предложения.
Дети по очереди или по желанию придумывают предложения с «маленьким словечком» — предлогом, который указан на грани куба. Педагог может задать тему например: предложение про осень, в котором будет предлог на, и т. д.
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Учить детей правильно употреблять предлоги выделять их в предложении составлять с ними предложения](https://www.maam.ru/upload/blogs/11ba27a6201952bbd86fb5c0c9edd557.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Дети по очереди или по желанию придумывают предложения с маленьким словечком предлогом который указан на грани куба](https://www.maam.ru/upload/blogs/7f352e1b253c6f7512dac60813ad7dcb.jpg.jpg)
Игра «Сосчитай-ка»
Цели. Развивать саморегуляцию детей, воспитывать выдержку, коммуникативные способности, соподчинение общим правилам игры. Формировать мыслительные процессы, выполняя задание определенное количество раз (в соответствии с числом кружков на грани).
Ход игры: Ребенок бросает — ловит кубик и выполняет задание столько раз, сколько кружков на грани, обращенной к нему.
Это может быть и состав числа, и назови последующее число или предыдущее, или покажи соответствующую цифру и др.
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Педагог может задать тему например предложение про осень в котором будет предлог на и т](https://www.maam.ru/upload/blogs/96aa4f5942d66ba954868465b077642b.jpg.jpg)
Схемы по сказкам тоже расположены на гранях игрокуба.