Игра-викторина «Знаю правила безопасности» (подготовительная к школе группа)

Татьяна Галкина
Игра-викторина «Знаю правила безопасности» (подготовительная к школе группа)

Игра – викторина для детей подготовительной к школе группы

«Знаю правила безопасности»

Цель: повышение уровня знаний детей по основам безопасности жизнедеятельности.

Программные задачи:

Публикация «Игра-викторина „Знаю правила безопасности“ (подготовительная к школе группа)» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Викторины, интеллектуальные игры
• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Игры для детей
• Подготовительная группа
• Темочки

1. Продолжать формировать представления дошкольников о безопасности поведения в различных ситуациях.

2. Обобщить имеющиеся знания и навыки безопасного поведения по основным разделам: «Пожарная безопасность», «Здоровье человека», «Ребёнок и другие люди», «Ребёнок и дорога», «Службы спасения».

3. Развивать у детей логическое мышление, внимание, сообразительность, умение рассуждать, делать выводы.

4. Совершенствовать навыки общения: договариваться. Налаживать диалогическое общение в совместной игре, распределять обязанности, умение работать в команде.

Ход викторины:

Дети распределяются на две команды.

Ведущий: День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детвора

Её начинать нам настала пора!

Здравствуйте, дорогие друзья! У нас сегодня викторина «Знаю правила безопасности». Я рада всех приветствовать, надеюсь, что мы все сегодня узнаем, кто же по праву может считаться самым внимательным, самым сообразительным, самым эрудированным. Кого мы можем назвать «Знатоком безопасности». В начале нам необходимо выбрать капитана команды и название.

Дети совещаются, выбирают и придумывают название команды.

И так, наш конкурс начинается.

В игре принимают участие две команды: команда «…» и команда «…».

Правила игры :

1. Вопросы выслушивать внимательно.

2. Не подсказывайте, не выкрикивайте.

3. Если готовы ответить – поднимите руку.

4. Если участники команды не знают ответ, право на ответ получает другая команда.

5. За нарушение правил с команды снимается 1 балл.

Воспитатель: Мы начинаем нашу викторину «Знаю правила безопасности»

1 конкурс «Разминка» (Зачитываю вопросы каждой команде (по очереди, на которые нужно быстро и правильно ответить).

- Какой предмет спасает пожарного от едкого дыма. (противогаз)

- Средство пожаротушения. (огнетушитель)

- С какой стороны нужно обходить автобус? (сзади)

- С какой стороны нужно обходить трамвай? (спереди)

- Дорожка для пешеходов (тротуар)

- Место для посадки и высадки пассажиров общественного транспорта (остановка)

- Как называют людей, идущих по тротуару? (пешеходы)

- Место пересечения дорог (перекресток)

- Что бывает страшнее огня? (дым)

- Какие грибы можно собирать в лесу? (знакомые, съедобные)

- Что нельзя делать, если к вам подлетела оса или пчела? (махать руками)

- Какой предмет помогает ориентироваться в лесу? (компас)

- По какому номеру телефона нужно вызывать пожарных? (01)

- По какому номеру телефона нужно вызывать скорую помощь? (03)

2 конкурс «Опасные предметы»

- Посмотрите, у меня на столе много всяких предметов. Посмотрите какими нельзя пользоваться категорически без взрослых? (Пила, молоток, отвёртка, гвозди, таблетки, шприц, порошки)

- А какими предметами можно пользоваться с осторожностью? (Нож, вилка, игла, ножницы)

- Для безопасности все эти предметы надо убирать на свои места.

Задание «Разложи правильно»

Помогите мне их разложить. Дети раскладывают: Инструменты - в ящик; Таблетки - в аптечку; Иголки, нитки -в шкатулку.

- Отлично

3 конкурс «Потушим дом»

- Горит дом. Нужно его потушить.

Ребенок бежит, перепрыгивая через «препятствия», подлезает в «окно» (под верёвкой или обруч, берёт ведёрко, наполняет водой из тазика – тушит дом. Возвращается, передает эстафету следующему.

4 конкурс «Расскажи, что дети делают не правильно»

Дети рассматривают картинки и объясняют, не правилное поведение детей.

5 конкурс «Вопрос- ответ»

1. Что нужно сделать, если Вы заболели?

• Достать из аптечки лекарство и принять его

• Рассказать родителям о появившихся симптомах

• Ничего не делать

Ответ: 2

2. В лесу Вы обнаружили целую полянку с разными грибами. Какие грибы вы сорвете?

• Все

• Только красивые

• Спрошу у взрослых, которые разбираются в грибах

Ответ: 3

3. Вы дома одни. В дверь кто-то постучался и попросил впустить. Что вы будете делать

• Впущу

• Никого не впущу, позвоню родителям

• Впущу только если скажут, что это полиция

Ответ: 2

4. Какой номер телефона нужно набрать, если начался пожар

• 101

• 102

• 103

Ответ: 1

5. Где безопаснее переходить дорогу?

• По проезжей части

• По зебре (пешеходному переходу)

• По подземному переходу

Ответ: 2 и 3

6. Что может предотвратить солнечный удар?

• Солнцезащитный крем

• Головной убор

• Хорошее питание

Ответ: 2

7. Что делать при встрече с пчелой?

• Убегать, махать руками и громко кричать «спасите!»

• Постараться ее уничтожить

• Не трогать ее, не махать руками, спокойно перейти на другое место

Ответ:3

8. Если Вы пошли за грибами вместе с родителями и случайно заблудились в лесу, что будете делать?

• Успокоюсь, буду стоять на месте и громко кричать, пока меня не услышат

• Буду бежать, куда глаза глядят

• Буду продолжать собирать грибы самостоятельно

Ответ: 1

9. Почему опасно ходить по льду?

• Потому, что он холодный

• Потому, что он может быть тонким, есть вероятность провалиться

• Потому, что он скользкий и можно упасть и травмироваться

Ответ: 2 и 3

10. Вы гуляете на улице. К Вам подошла женщина и попросила пойти с ней на соседнюю улицу и помочь ей найти собаку, которую она потеряла, а она за это даст Вам вкусную конфету. Что Вы будете делать?

• Пойду и помогу, сделаю доброе дело

• Нельзя разговаривать на улице с незнакомыми людьми и тем более идти с ними куда-либо

• Пойду, но только не далеко

Ответ: 2

Ведущий: Ваши действия, если вы увидели красивую коробку или сундучок.

6 конкурс Игра – эстафета «Светофорики»

В корзинах лежат кубики трё х цветов: красные, жёлтые и зелёные. По сигналу первый бежит, взяв зелёный кубик, ставит его у сигнальной черты и возвращается к своей команде. Второй участник бежит, взяв жёлтый кубик, и ставит его поверх зелёного. Третий участник команды бежит с красным кубиком и заканчивает строительство светофорика. И так, пока не закончатся все кубики.

7 конкурс «Собери пазлы»

Команды собирают картинки и объясняют, что не нужно делать.

8 конкурс «Безопасность в природе»

Дети из каждой команды по очереди выбирают картинку и объясняют, что не правильно и что нельзя делать.

(После каждого конкурса подводятся итоги)

Ведущий: На этой ноте мы заканчиваем нашу сегодняшнюю викторину. Молодцы, ребята! Сегодня вы, ловко и быстро справились с заданиями, дружно отвечали и помогали друг другу. За участие в викторине вручаю вам удостоверение «Знаю правила безопасности». Будьте внимательны, думайте о безопасности, но запомните: правила нужно не только знать, но и обязательно соблюдать!