Игра-викторина «Я — юный пешеход и пассажир»

Надежда Дудник
Игра-викторина «Я — юный пешеход и пассажир»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 21» Энгельсского муниципального района Саратовской области

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

по социально-коммуникативному развитию в подготовительной группе.

Тема:

Игра-викторина

«Я – юный пешеход и пассажир»

Образовательная область: «Безопасность» и «Социализация»

Составитель: воспитатель Дудник Н. С.

2020 г.

Образовательная область: «Безопасность» и «Социализация»

Публикация «Игра-викторина „Я — юный пешеход и пассажир“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Игры для детей
• ПДД. Викторины по правилам дорожного движения
• ПДД. Правила дорожного движения для детей
• Темочки

Тема: «Как избежать опасностей на улице»

Цель: формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения.

Задачи:

Образовательные:

Учить детей видеть то, что представляет опасность для их жизни и здоровья.

совершенствовать знания детей о правилах дорожного движения, о сигналах светофора и о необходимости их соблюдения в целях безопасности;

систематизировать знания детей о дорожных знаках и правилах перехода через улицу;

закрепить знания детей о работе сотрудников ГИБДД.

Развивающие:

Активизировать речь детей, умение отвечать на вопросы.

Развивать ЗКР, автоматизировать поставленные звуки.

Закрепить способность детей отгадывать загадки, развитие логического мышления, сообразительности, внимания, памяти.

Развивать мелкие движения руки, координацию движений.

Воспитательные:

Создавать ситуацию радостного эмоционального настроения, воспитывать в детях грамотных пешеходов, умеющих самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

.

Виды детской деятельности в НОД:

Коммуникативная.

Игровая.

Двигательная.

Познавательная.

Оборудование: письмо, светофор, дорожные знаки, медали бумажные, дорожка-зебра, жезл инспектора, форма инспектора ПДД, разрезные карточки, компьютер, альбом и наклейки для поощрения, таблички с названиями команд, платок, кубики со знаками.

Ход НОД:

Деятельность воспитателя Деятельность детей

Стулья расставлены на ковре для двух команд, команды расположены на против друг друга. После приветствия команды рассаживаются на свои места.

Воспитатель и дети собираются в полукруг:

Эй! Ребята, подходите,

Друг на друга посмотрите,

Поздоровайтесь ладошками,

Улыбнитесь все немножко.

Воспитатель: Какое у вас настроение стало (рассаживаются)

Воспитатель: Здравствуйте, друзья! Сегодня в нашей группе большой и интересный день! Мы начинаем нашу веселую игру – викторину по правилам дорожного движения «Я – юный пешеход и пассажир».

Проводится игра «Встаньте, те кто…».

Дети садятся на стульчики, расположенные по кругу, слушают и выполняют задание воспитателя:

• Встаньте те, кто любит играть в машинки?

• Встаньте те, кто приходит в детский сад пешком?

• Встаньте те, кого привозят в детский сад на машине?

• Встаньте те, кого сегодня привела мама?

• Встаньте те, кого сегодня привел папа?

• Встаньте те, кто приходит в детский сад один, без взрослых?

Воспитатель: Посмотрите, ребята, сейчас вы все сидите, это значит, что все вы приходите в детский сад вместе с взрослыми, с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды.

А теперь давайте разделимся на две команды и узнаем, кто из вас лучше знает правила дорожного движения.

Команды будут называться «Зебра» и «Автомобилисты».(воспитатель делит детей на две команды).

Дети: Хорошее!

Дети: Здравствуйте!

Дети: Потому что детям одним опасно находиться на улице без взрослых.

Воспитатель: Дети рассаживаются на стульчики полукругом, лицом к экрану.

- Ребята, сегодня я буду инспектором ГИБДД, и у меня для вас есть письмо с заданиями к игре.

- А вот и письмо. Тема нашей сегодняшней игры «Юный пешеход». Напоминаю правила: нужно внимательно выслушать задание или вопрос, обсудить его в команде и дать ответ, за каждый правильный ответ участники будут получать жетоны, побеждает та команда, которая соберет наибольшее количество жетонов. В конце игры вас ждет поощрительный приз.

Каждой команде задается по четыре вопроса с вариантами ответов. Нужно выбрать правильный ответ.

1. - Вопросы и ответы команде «Зебра» :

1. Какие машины могут ехать на красный свет?

- Папина и мамина.

- Пожарная.

- Милицейская, скорая помощь.

- Все машины не могут.

2. Для чего регулировщику нужен жезл?

- Приветствовать знакомых.

- Отгонять мух.

- Регулировать движение.

3. Только на какой свет можно переходить дорогу?

- Красный.

- Мигающий.

- Зеленый.

4. Сколько колес у автомобиля?

- Два.

- Четыре.

- Пять (одно запасное).

Вопросы и ответы команде «Автомобилисты» :

1. Если ты едешь в автобусе или автомобиле, то ты

- пассажир

- пешеход

2. Пешеход- это :

- Человек, идущий по тротуару.

- Человек, находящийся вне транспортного средства на дороге и не производящий на ней работу.

3. Как правильно перейти дорогу, выйдя из автобуса?

- Обойти дорогу спереди.

- Пролезть под автобусом.

- Обойти автобус сзади.

4. Опасно ли ходить по краю тротуара?

- Не опасно, так как тротуар предназначен для пешеходов.

- Не опасно, так как транспорт не должен ехать близко к тротуару.

- Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом

Молодцы ребята, и с этим заданием вы тоже справились. Получаете еще по 1 жетону.

2. Загадки

1. Что такое — отгадай:

Ни автобус, ни трамвай.

Не нуждается в бензине,

Хотя колёса на резине.

(Троллейбус)

2. Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трехглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти. (Светофор)

3. Он и вежливый, и строгий, он известен на весь мир,

Он на улице широкой самый главный командир! (Регулировщик)

4. Пьет бензин, как молоко, может бегать далеко.

Возит грузы и людей, ты знаком, конечно, с ней? (Машина)

5. Что за чудо желтый дом – ребятишек много в нем,

Носит обувь из резины, а питается бензином? (Автобус)

6. Что за знак такой висит?

- «Стоп!» - машинам он велит. -

Переход, идите смело,

По полоскам черно-белым.

(Пешеходный переход).

7. Красный круг, прямоугольник

Знать обязан каждый школьник:

Это очень строгий знак.

И куда б вы не спешили

С папой на автомобиле,

Не проедете никак.

(Въезд запрещен)

8. Можно встретить знак такой

На дороге скоростной,

Где больших размеров яма

И ходить опасно прямо,

Там где строится район,

Школа, дом иль стадион.

(Движение пешеходов запрещено)

9. Под этим знаком, как ни странно,

Все ждут чего-то постоянно.

Кто-то, сидя, кто-то стоя…

Что за место здесь такое?

(Место остановки автобуса)

10. Здесь дорожные работы —

Ни проехать, ни пройти.

Это место пешеходу

Лучше просто обойти.

(Знак «Дорожные работы»)

На этом заканчивается второй раунд. Объявляем переменку! Дети выходят на середину зала.

Дети (команда «Зебра» : Пожарная, милицейская, скорая помощь.

Дети: Регулировать движение!

Дети: Зеленый!

Дети: Пять (одно запасное).

Дети: пассажир

Дети: Человек, находящийся вне транспортного средства на дороге и не производящий на ней работу.

Дети: обойти сзади

Дети: Опасно, так как можно быть задетым близко идущим транспортом

Физминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения)

Едем, едем на машине

(движение рулем)

Нажимаем на педаль

(ногу согнуть в колене, вытянуть)

Газ включаем, выключаем

(рычаг повернуть к себе, от себя)

Смотрим пристально мы вдаль

(ладонь ко лбу)

Дворники счищают капли

Вправо, влево – чистота!

(«дворники»)

Волосы ерошит ветер

(пальцами взъерошить волосы)

Мы шоферы хоть куда!

(большой палец правой руки вверх)

3. Воспитатель: А теперь игра для команд «Переведи старушку через дорогу».

4. Воспитатель: Вопрос команде «Зебра» : Как называют людей, идущих по улице?

Вопрос команде «Автомобилисты» : Какая часть улицы предназначена для пешеходов?

Вопрос команде «Зебра» : Как пешеходы должны идти по тротуару?

Вопрос команде «Автомобилисты» : Что означает красный сигнал светофора?

Вопрос команде «Зебра» : Какой сигнал светофора разрешает движение?

Вопрос команде «Автомобилисты» : Если нет светофора, как переходить улицу?

Вопрос команде «Зебра» : Где чаще всего можно увидеть светофор?

Вопрос команде «Автомобилисты» : Что такое перекресток?

Дети: (Обе команды переводят старушку по пешеходному переходу, команда «Зебры» по дороге, где есть светофор, команда «Автомобилисты» переводят старушку по дороге, где нет светофора).

Дети: пешеходами

Дети: тротуар

Дети: Нельзя ходить по краю тротуара

Дети: дорогу переходить нельзя

Дети: Зеленый

Дети: только по зебре, сначала посмотреть налево, потом направо и убедиться, что нет близко идущего транспорта или подождать пока остановятся.

Дети: на перекрестке

Дети: пересечение двух дорог.

5. Воспитатель. Для чего нужны дорожные знаки?

Давайте проверим как вы знаете названия знаков. Воспитатель дает кубики обеим командам, на грани кубиков наклеена картинка с дорожным знаком. Под музыку дети передают кубик рядом сидящему, музыка неожиданно останавливается, тот, у кого в руках кубик должен выйти на середину ковра, объяснить что это за знак.

Дети: (чтобы не было аварий)

5. ВЕСЕЛЫЙ ЖЕЗЛ

Воспитатель: слушать внимательно ответы товарищей и не повторяться. Выигрывает та команда, которая назовёт больше правил для пешеходов. Давать ответ можно, только получив жезл.

Воспитатель делит детей на две соревнующиеся команды, сообщает название игры и её правила.

Воспитатель: Тот, кому я в руки дам жезл, должен будет назвать одно из правил поведения пешехода на улице. Названные правила повторять нельзя, поэтому будьте очень внимательны! Победит та команда, которая назовёт больше правил и не повторится.

Жезл переходит поочерёдно из одной команды в другую. Дети называют правила.

Дети:

-Переходить улицу можно по пешеходному подземному переходу или только на зелёный сигнал светофора.

-Пешеходам разрешается ходить только по тротуарам; если нет тротуара, можно двигаться полевой обочине навстречу движению транспорта.

-Нельзя играть около дороги и на проезжей части.

-Нельзя перебегать улицу перед близко идущим транспортом и переходить улицу маленьким детям без взрослых.

-Прежде чем перейти улицу, надо посмотреть сначала налево, затем направо и, убедившись в безопасности, переходить.

Воспитатель: Подошла наша викторина к концу. Молодцы, ребята! Мы повторили все, что узнали о правилах дорожного движения. Правила дорожного движения очень всем важны. Знать их должен каждый. Не нарушайте их и тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми. Спасибо за игру.