Игра «Счастливый случай» по теме «Моделирование и мы»

Наталия Пимашова
Игра «Счастливый случай» по теме «Моделирование и мы»
▼ Скачать + Заказать документы

Игра – «Счастливый случай»

Тема: «Моделирование и мы» .

Участвуют 2 команды.

1 гейм

Разминка.

1команда

*составить план групповой комнаты (используя геометрические фигуры)

*что такое моделирование и какова его цель в экологическом воспитании?

(моделирование - это замещение, реальных объектов предметами, знаками).

Цель: обеспечить успешное усвоение детьми знаний об особенностях объектов природы; их структуре, связях и отношениях, существующих между ними.

2 команда

Темочки:

• Игры для детей
• Темочки

*расскажите сказку «Рукавичка» используя предметы заместители? (геометрические фигуры)

*используя счетные палочки выложите смешную рожицу?

2 гейм

Заморочки из бочки

*что такое ТРИЗ? (теория решения изобретательных задач)

*что такое воображение? (это возможность создания новых образов путем переработки предшествующего опыта)

*приведите примеры игр на развития воображения у детей старшей группы? (закончи рисунок, найди игрушку, запиши сказку, шкатулка со сказками, сценарий, бывает – не бывает)

*сколько способов развивается воображение? (5 способов)

*составьте схему сказки «Два жадных медвежонка»

*составьте схему известного стихотворения по своей группе

*назовите виды ММЧ? (водные, воздушные, каменные, деревянные, веселые, стеклянные)

*где можно использовать моделирование ММЧ? (в режимных моментах, на занятиях, моделировать социальные взаимоотношения)

3 гейм

Темная лошадка

1 команда

*подберите модели к сказке «Жихарка»

*составьте новые слова используя слово-дошкольник

*назовите птиц, которые живут в сказках?

*из каких человечков состоит самолет? (твердые, жидкие, газообразные)

*в кого превратился гадкий утенок?

*назовите самую знаменитую сказку С. Аксакова?

*иволгу называют лесной кошкой? Почему? (звуки похожи на мяуканье кошки)

*подобрать рифмы к слову «лимон» (батон, закон, бутон, баллон)

*составьте связной рассказ, используя три слова: дворец, бабушка, клоун?

* закончите рассказ: «Темная ночь. Шел нудный дождь. По улице шла старушка под большим зонтом. Вдруг…»

*родина Х. К. Андерсена?

*в воде родится, воды боится? (стрекоза)

*назовите методические приемы используемые для обогащения и уточнения словаря в средней группе?

2 команда

*составьте схему сказки «Лисичка со скалочкой»

*»неоконченный рисунок» с помощью дополнительных элементов создайте различные образы (дается 5 кругов)

*подобрать как можно больше слов со звуком (Л) в начале слова

*назовите животных, которые живут в сказках?

*загадка «Сожмешь – клин, разожмешь –блин» (зонт)

*перечислите методические приемы, используемые для активизации словаря в средней группе?

*нарисуйте клоуна, используя, фигуры разного размера (круги, треугольники, прямоугольники? (змей)

*что достал солдат из подземелья?

*обучение грамоте, объясните содержание работы?

*найти слова, которые распадаются на 2 части? (семь –я)

*определите выражения лиц? (схемы-эмоции)

*назовите приемы словарной работы во 2 младшей группе?

4гейм

Ты мне я тебе.

*игра «Хорошо – плохо»

*метод контрольных вопросов? (каждая команда задумывает слово, противники с помощью вопросов угадывают)

5гейм

Гонка за лидером.

1 команда

*маленький доносчик?

*в каком возрасте можно использовать временно-пространственные модели? (5-6)

* закончи пословицу: «грамота не болезнь, годы не …»

*народное творчество?

*в какой сказке говорится о 4 дерзких побегах и одном злодейском убийстве? (колобок)

*нарисуйте каменного, воздушного человечка?

*выражение, нуждающиеся в истолковании? (загадки)

*пальчиковая игра (пример)

*какой сказочный герой сначала даже не знал, как его зовут? (чебурашка)

*произведение о том, что случится, когда хочешь слишком много?

*кто придумал почтальона Печкина?

*герой устроил дела своего хозяина так, как никакому волшебнику не удалось? Кто это?

2 команда

*женщина по отношению к своему ребенку?

*нарисуйте водных, деревянных человечков?

*что делает речь красочной, образной? (пословицы, поговорки, афоризмы)

*перерыв в занятии для отдыха?

*занятия, служащие для развлечения, отдыха?

* закончи пословицу: «Не давай волю языку во миру, а сердцу во….»

*каким моделированием дети должны овладеть первоначально?

*пальчиковая игра (пример)

*что означает слово «Буратино» (деревянная кукла)

* назовите число героев в следующих сказках:

3 медведя

Морозко

Теремок

Колобок

*в какой сказке говорится о художественном уровне вокально-инструментальных ансамблей?

*кто надел на девочку шапочку, на кота сапоги?