Игра-драматизация в театрализованной деятельности ДОУ

Надежда Мялина
Игра-драматизация в театрализованной деятельности ДОУ
▼ Скачать + Заказать документы

«Волшебный мир – театр».

Волшебный мир игры и приключений,

Любой малыш здесь хочет побывать:

Вдруг превратиться в Золушку иль в принца,

И всем свои таланты показать.

Театр, словно чародей, волшебник,

Своею палочкой волшебной проведя,

И вот ребёнок, скромный и застенчивый,

Сегодня вдруг играет короля.

Григорьева Т. Ю

Публикация «Игра-драматизация в театрализованной деятельности ДОУ» размещена в разделах

• Драматизация. Конспекты игр-драматизаций
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015

Уважаемые коллеги!

Сегодня я хочу уделить играм-драматизациям особое внимание, так как ни один другой вид театрализованной деятельности так не способствует развитию артистизма, выразительности движений и речи, как игра-драматизация.

Игры-драматизации могут быть разнообразны по содержанию, по формам и задачам.

Это могут быть игры – хороводы, сопровождающиеся пением.

Это могут быть игры – драматизации стихотворений; настольный театр; кукольный театр; творческие игры; проза.

Сначала мы с детьми выбираем сказку, затем обсуждаем ее, пересказываем, потом распределяем роли. С помощью родителей готовим атрибуты для персонажей сказки.

Какое удовольствие получают дети, разыгрывая народные сказки"РЕПКА", "Заюшкина избушка" и т. д. Они получают представления о добре и зле, радуются удачам героя, ненавидя то плохое, с чем сказочный персонаж борется. Сказка вводит ребенка в некоторые воображаемые обстоятельства и заставляет переживать вместе с героями такие чувства, которые оказывают влияние на всю его последующую жизнь. Игры-драматизации являются той формой организации сказок, которая позволяет раскрыть их смысловое содержание на основе различных видов искусства и художественно-творческой деятельности.

            У детей развивается воображение, речь, координация движений. Данные игры способствуют организованности, сообразительности, развивается чувство коллективизма, налаживаются взаимоотношения и взаимопонимания между сверстниками

Расширяются знания детей об окружающем мире. Ребенок учится передавать свое эмоциональное состояние в движениях, мимике, жестах, умении сопереживать. Он учится понимать особенности поведения животных, пробует воспроизводить их, учится звукоподражанию.  Представляю вашему вниманию презентацию «Игра-драматизация в театрализованной деятельности ДОУ»