Игра-беседа «Когда живется дружно» к Дню народного единства

Ольга Анатольевна Айсина
Игра-беседа «Когда живется дружно» к Дню народного единства
▼ Скачать + Заказать документы

Игра беседа «Когда живется дружно»

Подготовила воспитатель: МОУ Ишеевского многопрофильного лицея

им. Н. К. Джорджадзе.

Айсина Ольга Анатольевна.

Цель: Воспитание нравственно - патриотических чувств к Родине, к культурному наследию предков.

Задачи:

• Развитие познавательных интересов.

• Развитие устной речи.

• Создание условий, способствующих закреплению дружеских отношений внутри детского коллектива.

• Формирование толерантного отношения к представителям других национальностей и их обычаям.

• Поддержание интереса к народным играм.

• Совершенствование художественно- речевых исполнительских навыков при чтении стихотворений.

• Развитие игрового творчества.

• Развитие физических (ловкость, быстрота реакции, координационная способность) и психических (воля, целеустремленность, самоконтроль) качеств.

• Воспитание чувства товарищества, умение сопереживать и поддерживать друг друга.

Ход мероприятия:

Воспитатель зачитывает стихотворение

Нет края на свете красивей,

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

Россия! Как Синюю птицу,

Тебя бережём мы и чтим,

А если нарушат границу,

Мы грудью тебя защитим!

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие друзья! А вы любите путешествовать? Сегодня я предлагаю вам совершить путешествие по нашей необъятной и удивительно красивой стране, по нашей родной и любимой Родине - России! Мы вспомним ее быт и культуру, обычаи, традиции, побываем в прошлом, и откроем для себя новое и интересное. А какими должны быть путешественники?

Ответы детей (смелыми, сильными, внимательными, дружными, терпеливыми.)

Правильно, молодцы! Конечно, мы должны быть внимательными и активными. А вы внимательные ребята? (Ответ детей) Мы сейчас это и проверим. Согласны?

Игра с аудиторией «Согласны, не согласны» (Согласны – хлопни в ладоши «да», не согласны топни ногами- «нет»)

• Мы хотим страну свою любить

• Выпить чай с блинами

• С верным другом снова повстречаться

• Будем лить мы слёзы напролёт

• Каждый радость здесь найдет

Воспитатель: Молодцы! Садитесь удобнее, мы отправляемся!

(Звучит станционный колокольчик) Первая наша станция «Историческая»

Этот памятник стоит в Москве на Красной площади (показать на фотографию памятника Минину и Пожарскому).

На постаменте его начертаны слова: «Гражданину Минину и князю Пожарскому благодарная Россия». Эти люди спасли свою страну от врагов, которые захватили ее.

Не всегда народы России жили в единстве. К сожалению, на протяжении всей истории Россия много раз подвергалась испытанию на прочность, не раз переживала времена, когда нарушалось ее единство, когда в стране царили вражда и голод. 400 лет назад вражеские нашествия разорили страну дотла. Русская земля была занята врагами-поляками. Казалось, что Русское государство погибло и никогда не обретет былого могущества. Но русские люди не могли и не хотели мириться с гибелью своего государства.

Осенью в Нижнем Новгороде земский староста Кузьма Минин начал собирать войско для борьбы с врагами.

Друзья и братья! Русь святая гибнет! - говорил он. - Поможем, братья, родине святой!

Командовать ополчением позвали одного из лучших военачальников того времени - известного своей храбростью и честностью князя Дмитрия Михайловича Пожарского.

• 4 ноября - это воскресший государственный праздник, учрежденный в 1649 году указом царя Алексея Михайловича

• 4 ноября - это день единства всех российских народов

• 4 ноября - это день спасения России от самой большой опасности, которая когда-либо ей грозила

• Мы прибыли на станцию «Символьная»

У каждого государства есть свои символы. Давайте вспомним символы нашего государства.

1. У него названий много:

Триколор, трёхцветный

С ветром гонит прочь тревоги

Бело-сине-красный (ФЛАГ)

2. Есть мелодия одна,

Ей подвластна вся страна.

Гражданин, отбросив всё,

Стоя слушает её. (ГИМН)

Он дополняет гимн и флаг,

Любой страны то главный знак.

У России он особый,

Ты назвать его попробуй. (ГЕРБ)

Уверена я друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях её ярко звёзды горят,

На башне там Спасской куранты звонят. (КРЕМЛЬ)

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан её одёжка,

Вся из дерева. (МАТРЁШКА)

Молодцы, ребята! А тем временем мы прибываем на следующую станцию «Моя любимая Россия». Каждая команда должна нарисовать на плакате Россию так, как она ее себе представляет. Время для оформления 15 минут.

Дети рисуют под песню «Моя Россия». Подводится итог конкурса.

Россия гордится своей историей, своими традициями, своим фольклором. И вот мы прибыли на станцию «Фольклорная»

В России всегда любили загадывать загадки. Это зарифмованные строки, в которых дано иносказательное изображение предметов и явлений. Русские загадки ясные и поэтичные. А вы любите загадки? А умеете их отгадывать? Хорошо! Вот и посмотрим, какие вы сообразительные и догадливые. (Загадки о Родине, дружбе)

А мы с вами прибыли на другую станцию. Станция «Хороводная»

Люди на Руси любили водить хороводы. Хоровод - это самый распространенный и самый древний вид русского танца. В хороводе всегда проявляется чувство единения, дружбы, товарищества. Участники его, как правило, держатся за руки, иногда за платок, шаль, пояс, венок. Хороводы весьма разнообразны в своих построениях, но все-таки наиболее типичной, начальной формой построения большинства хороводов является круг (еще могут быть восьмерки, воротца, колонны). А вы умеете водить хоровод? (Ответы детей)

Вот мы с вами сейчас попробуем. Для этого я предлагаю встать в большой круг и взяться за руки.

Включается песня Иван Купала «Ой, заинька, ой, серенький» Дети встают в круг и водят хоровод, повторяя танцевальные движения водящего.

Какой веселый и динамичный у нас получился хоровод. Как дружно мы его водили. Вам понравилось, ребята? (Ответ детей) А теперь садитесь поудобнее, мы прибываем на следующую станцию.

Станция «Потешная»

На Руси в старину существовало много разных забав, потех, игр.

Одной из зимних забав в старину было катание на санях, запряженных лошадьми. Сани красиво украшали кожей, войлоком, сукном и даже бархатом. «Взятие снежного городка» или другое название «Царь горы»- это любимые игры детей.

Станция «ДРУЖБЫ»

Россия – дружная страна. Она гордится своими народами. В России проживают самые разные народы и национальности, с разными религиями и вероисповеданием. А назовите, дорогие мои, какие народы и национальности знаете вы?

Дети: Русские, белорусы, татары, башкиры, украинцы, казахи, узбеки и т. д.

Ребята, чтобы нам вместе жилось дружно, мы должны хорошо относиться друг другу, уважать других и не обижать их. Ведь в дружбе - наша сила.

А теперь пусть каждый из вас обведет свою ладошку….

(Дети обводят ладошки маркером на ватмане с надписью: «Я-ТЫ-ОН-ОНА-ВМЕСТЕ ДРУЖНАЯ СТРАНА!»)

Посмотрите, какие мы дружные ребята! Мы вместе - дружная страна!

Ну что же! Наше путешествие подходит к концу. Я надеюсь, что Вам было весело и не скучно! Я хочу верить, что вы, пока ещё молодые и юные ребята, повзрослев, принесёте славу нашей стране и своей родине! С вашей помощью она станет ещё лучше, ещё богаче, ещё красивее! Мы взрослые очень вас любим и хотим, что бы у вас всё было хорошо! Для нас Россия-это вы наши дети!

Конец!