Годовой план работы родительского клуба по театрализованной деятельности

Бартенева Елена
Годовой план работы родительского клуба по театрализованной деятельности
▼ Скачать + Заказать документы

Годовой план работы родительского клуба по театрализованной деятельности.

Подготовила: Е. Ю. Бартенева

Название клуба : «Ваш выход».

Цель клуба : создание условий для развития творческого потенциала личности, воспитания и творческой самореализации и формирование культурных ценностей у детей дошкольного возраста.

Возраст 3-4 года

Сентябрь.

Публикация «Годовой план работы родительского клуба по театрализованной деятельности» размещена в разделах

• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Театр. Планы
• Театр. Роль театра в развитии и воспитании. Консультации
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки

1. Консультация для родителей в родительский уголок : «Театрализованная деятельность дошкольников младшего возраста».

Цель: познакомить родителей с видами работы по театрализованной деятельности в младшем возрасте.

2. мастер-класс для родителей : «Кукла на ложке».

Цель: познакомить родителей с изготовлением атрибутов из подручного материала.

Октябрь.

1. Привлечение бабушек к изготовлению атрибутов для театрализованной деятельности : «Тепло бабушкиных рук» (ко Дню пожилого человека).

Цель: установить преемственность поколений, объединить усилия ДОУ и семьи в создании развивающей среды.

2. Видео-выступление для родителей : выразительное рассказывание стихотворений детьми «Игрушки» Агнии Барто

Цель: развивать творчество в процессе выразительного чтения стихотворения; совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев стихотворений мимикой, жестами. Продемонстрировать родителям способности дошкольников.

Ноябрь

1. Открытое занятие для мам ко Дню матери: «Рядом с мамой».

Цель: познакомить родителей со способами организации театрализованных игр в домашних условиях.

2. Консультация в уголок для родителей : «Игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата».

Цель: познакомить родителей со способами работы над развитием речи дошкольника.

Декабрь.

1. Консультация (папка-передвижка) : «Как выбрать новогодний подарок».

Цель: познакомить с видами настольных театров, их функциональностью, значением в решении воспитательных задач.

2. Видеоряд детских упражнений: «Сценические этюды на воображение».

Цель: познакомить родителей с возможностями дошкольников младшего возраста в проявлении сценических способностей.

3. Фотоконкурс: «Домашняя декорация к Новому году».

Цель: помочь «художникам» проявить себя в подготовке несложных новогодних декораций, посвященных символу года.

Январь.

1. Фотогазета: «Театр начинается с вешалки».

Цель: приобщить родителей к подготовке фоторепортажа о посещении ребенком театрализованных представлений в новогодние каникулы, знакомить дошкольников с иркутскими театрами.

Февраль.

1. Творческий вечер этюдов – папы малышам: «Я милого узнаю по походке».

Цель: предоставить родителям возможность развивать воображение, фантазию детей, учить дошкольников нормам поведения.

Март.

1. Мероприятие «Тетерочный день», посвященное народному празднику возрождения природы 22 марта. Выставка поделок из любого доступного материала – «Птичка прилетела, на головку села».

Цель: знакомить с народными потешками, прибаутками, пословицами; способами их обыгрывания с детьми.

2. Неделя театра. Беседы с родителями о разных

видах театра.

Цель: познакомить родителей с разными видами театрализованной деятельности, доступной дошкольникам.

Апрель.

1. Изготовление родителями детских книжек-раскладушек для группы «По следам знакомых сказок», посвященный международному дню детской книги (2 апреля).

Цель: познакомить родителей с необходимым содержанием детской домашней библиотеки.

Май.

1. Картотека для родителей : «Игры и этюды на развитие выразительной мимики».

Цель: заинтересовать родителей и привлечь к развитию сценических способностей дошкольников.

Июнь.

1. Развлечение с родителями на прогулке : «Хороводные игры».

Цель: предоставить возможность проявить сценические навыки. Давать представления о русском фольклоре, прививать любовь к народному творчеству; развивать фантазию и память; воспитывать умения эмоционально и выразительно общаться; развивать способность работать с воображаемыми предметами.

Июль.

1. Консультация в родительский уголок : «Как учить стихи».

Цель: помочь родителям работать над развитием памяти дошкольников.

Август.

1. Анкетирование родителей : «Театр и дети».

Цель: выявить пожелания и рекомендации родителей в работе по театрализованной деятельности в новом учебном году.

Возраст 4-5 года

Сентябрь.

1. Выставка фотографий музея театра С. Образцова «Живая кукла».

Цель: познакомить дошкольников с Центральным театром кукол - Государственный академический Центральный театр кукол имени Сергея Владимировича Образцова (день рождения театра 16 сентября 1931г.).

2. Памятка для родителей по организации театрализованной деятельности в семье.

Цель: пробуждать интерес родителей к данному виду деятельности.

Октябрь.

1. Привлечение бабушек к изготовлению атрибутов для театрализованной деятельности : «Тепло бабушкиных рук» (ко Дню пожилого человека).

Цель: установить преемственность поколений, объединить усилия ДОУ и семьи в создании развивающей среды.

2. Онлайн - выступление: «Развитие речи детей через театрализованную деятельность».

Цель: познакомить родителей со способами работы над развитием речи дошкольника.

Ноябрь

1. Конкурс чтецов в группе: «Я - сибиряк» (День Сибири. 8 ноября).

Цель: знакомить с авторами-земляками; выявлять одаренных детей; развивать ораторские способности, культуру и технику речи; привлечение родителей к подготовке чтецов.

2. Консультация для родителей : «Игры драматизации, как средство развитие речи детей».

Цель: показать важность приобщения дошкольника к театрализованной деятельности.

Декабрь.

1. Консультация (папка-передвижка) : «Как организовать новогодние каникулы с дошкольником».

Цель: познакомить с видами театрализованной деятельности в домашних условиях.

2. Мастер-класс «Мамина косметичка».

Цель: Знакомство с техникой грима, приемами нанесения, гигиеной грима и техническими средствами в гриме. Консультация к созданию новогоднего образа.

Январь.

1. Фотогазета: «Театр начинается с вешалки».

Цель: приобщить родителей к подготовке фоторепортажа о посещении ребенком театрализованных представлений в новогодние каникулы, знакомить дошкольников с иркутскими театрами.

2. Привлечение родителей к изготовлению настольных театров для группы : «В мире сказок».

Цель: познакомить родителей с видами настольных театров, обогатить группу инвентарем для организации театрализованной деятельности.

Февраль.

1. Мероприятие, посвященное международному дню дарения книг (14 февраля) – «Сказка пришла». Театрализованное представление для родителей.

Цель: приобщать родителей к работе над театрализованной постановкой (изготовление костюмов, атрибутов).

2. Консультация в родительский уголок : «Работа над скороговорками».

Цель: знакомить с разнообразием приемов по развитию речи. Тренировать четкое произнесение согласных в конце слова; свистящие и шипящие звуки.

Март.

1. Консультация в родительский уголок : «Поиграем с пальчиками». Разыгрывание детьми знакомых сказок с помощью пальчикового театра.

Цель: продолжать знакомить родителей с разнообразием средств по развитию мелкой моторики.

2. Неделя театра. Беседы с родителями о разных

видах театра.

Цель: познакомить родителей с разными видами театрализованной деятельности, доступной дошкольникам.

Апрель.

1. Конкурс рисунков «Домашний аниматор», посвященный дню российской анимации (8 апреля).

Цель: расширять кругозор дошкольников, объединять разновозрастных членов семьи для решения творческих заданий.

2. Привлечь родителей к созданию персонажей для варежкого театра к народным сказкам.

Цель: обогащение театрализованного уголка атрибутами.

Май.

1. Картотека для родителей : «Игры и этюды на развитие выразительной мимики».

Цель: заинтересовать родителей и привлечь к развитию сценических способностей дошкольников.

Июнь.

1. Теневой театр : «Герои народных сказок». Изготовление атрибутов для группы.

Цель: обогащение группы атрибутами для театрализованной деятельности.

2. Развлечение с родителями на прогулке : «Лето красное, долгожданное». Исполнение частушек, хороводные игры.

Цель: предоставить возможность проявить сценические навыки. Расширять представления о русском фольклоре, прививать любовь к народному творчеству; развивать фантазию и память; воспитывать умения эмоционально и выразительно общаться; развивать способность работать с воображаемыми предметами.

Июль.

1. Видеоряд для родителей – выразительный пересказ дошкольниками отрывков из знакомых произведений: «Сундучок, откройся».

Цель: пробуждать ассоциации детей; учить вживаться в художественный образ; увлечь игровой ситуацией; учить вступать во взаимодействие с партнером. Отчет для родителей о работе по театрализованной деятельности в группе.

Август.

1. Рассказывание по ролям сказки В. Сутеева «Кто сказал «мяу»?

Цель: приобщить родителей для подготовки дошкольников к перевоплощению в роли и ролевому поведению; используя звукоподражание. Учить детей взаимодействовать друг с другом в произношении диалогов.

2. Анкетирование родителей : «Театр и дети».

Цель: выявить пожелания и рекомендации родителей в работе по театрализованной деятельности в новом учебном году.

Возраст 6-8 лет

Сентябрь.

1. Конкурс рисунков

«Живая кукла».

Цель: познакомить дошкольников с Центральным театром кукол - Государственный академический Центральный театр кукол имени Сергея Владимировича Образцова (день рождения театра 16 сентября 1931г.).

2. Памятка для родителей по организации театрализованной деятельности в семье.

Цель: пробуждать интерес родителей к данному виду деятельности.

Октябрь.

1. Развлечение для старшего поколения семьи. Театрализованный концерт : «А теперь и мы для вас».

Цель: установить преемственность поколений.

2. Консультация в уголок для родителей : «Игры и упражнения, направленные на развитие дыхания и свободы речевого аппарата».

Цель: познакомить родителей со способами работы над развитием речи дошкольника.

Ноябрь

1. Концерт - конкурс чтецов между старшими дошкольниками ДОУ: «Я - сибиряк» (День Сибири. 8 ноября).

Цель: знакомить с авторами-земляками; выявлять одаренных детей; развивать ораторские способности, культуру и технику речи; привлечение родителей к подготовке чтецов.

2. Совместное с родителями занятие - Викторина : «На подмостках».

Цель: Знакомство со структурой театра, его основными профессиями: актер, режиссер, сценарист, художник, гример.

Декабрь.

1. Консультация (папка-передвижка) : «Как организовать новогодние каникулы с дошкольником».

Цель: познакомить с видами театрализованной деятельности в домашних условиях.

2. Мастер-класс «Мамина косметичка».

Цель: Знакомство с техникой грима, приемами нанесения, гигиеной грима и техническими средствами в гриме. Консультация к созданию новогоднего образа.

Январь.

1. Мероприятие ко дню рождения Л. Гайдая – театрализованная игра : «, чтоб никто не догадался».

Цель: укреплять семейные взаимоотношения, через подготовку совместных этюдов «Что мы видели не скажем, а что делали покажем».

2. Консультация в родительский уголок : «Я в театре … театр во мне…».

Цель: научить родителей проводить беседу с детьми после посещения с ребенком театра; приучать обсуждать с дошкольниками чувства и эмоции, вызванные театрализованным представлением.

Февраль.

1. Мероприятие, посвященное международному дню дарения книг (14 февраля) – «Сказка пришла». Театрализованное представление для дошкольников младших групп.

Цель: приобщать родителей к работе над театрализованной постановкой (изготовление костюмов, атрибутов).

2. Консультация в родительский уголок : «Работа над скороговорками».

Цель: знакомить с разнообразием приемов по развитию речи. Тренировать четкое произнесение согласных в конце слова; свистящие и шипящие звуки.

Март.

1. Мероприятие, посвященное международному дню театра (27 марта) – составление загадок для детей «Театральная азбука».

Цель: приобщить к знакомству дошкольников с театральными терминами; активизации словаря детей: сцена, занавес, спектакль, аплодисменты, сценарист, дублер и т. д.

Апрель.

1. Выставка поделок из пластилина: «Пластилиновая ворона», посвященная дню российской анимации (8 апреля).

Цель: расширять кругозор дошкольников, объединять разновозрастных членов семьи для решения творческих заданий.

Май.

1. Ко дню радио (7 мая) семейное словотворчество: «Веселые сочинялки». Создание в группе сборника сказок, придуманных с родителями.

Цель: побуждать детей к сочинительству сказок; развивать творчество и фантазию детей; учить работать вместе, сообща, дружно.

Июнь.

1. Теневой театр «Герои народных сказок». Изготовление атрибутов для группы.

Цель: обогащение группы атрибутами для театрализованной деятельности.

2. Конкурс чтецов: «Пушкинские чтения», посвященный дню рождения А. С. Пушкина (6 июня).

Цель: приобщать к знакомству с литературным наследием.

Июль.

1. Театрализованное представление для младших дошкольников ко Дню семьи, любви и верности (8 июля) : «Сказка о глупом мышонке».

Цель: приобщать детей к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми; развивать способности использовать выразительные образы героев сказок. Приобщить родителей к изготовлению костюмов и атрибутов сказки, подготовке детей к выступлению.

Август.

1. Анкетирование родителей : «Театр и дети».

Цель: выявить пожелания и рекомендации родителей в работе по театрализованной деятельности в новом учебном году.

2. Мультимедийная презентация и фотоотч т: «Юные акт ры».

Цель: отчет о проделанной работе с дошкольниками.