ольга Баркова
«Осень — чудная пора». Фотоотчёт в младшей группе «Дюймовочка»
▼ Скачать + Заказать документы
ЗАДАЧИ:
1. Учить детей наблюдать за сезонными изменениями в природе, отмечать характерные особенности времени года – осени.
2. Расширять и активизировать словарь
на основе обогащения представлений
об окружающем мире.
3. Учить детей любоваться красотой
природы.
4. Вызвать положительные эмоции у детей.
Подборка программно-методического обеспечения :
• Рассказы.
• Стихи.
• Загадки.
• Картинки с изображением осенних пейзажей, деревьев, животных, овощей.
• Муляжи животных, овощей, грибов.
• Сбор природного материала.
* Прогулки.
Темочки:
- Андерсен Ханс Кристиан
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Осень. ВСЕ материалы на осеннюю тему
- Фотоотчеты
- «Дюймовочка», Андерсен Х.К.
- Темочки
* Заучивание стихотворений, песен об осени
и её приметах.
* Проведение подвижных игр.
Подбор дидактических пособий, иллюстраций, репродукций (пейзажи и натюрморты) на осеннюю тему.
-Уборка участка детского сада от опавших листьев.
-Сбор семян.
-Сбор природного материала на участке.
Ежедневные наблюдения во время прогулок за сезонными изменениями, за листопадом, за ветром, за дождем,
Беседы о бережном отношении к растениям, насекомым, птицам и животным.
Дежурство в уголке природы.
Художественно-творческая деятельность
«Осенний бал»
Спасибо за внимание!
