Фотоотчет «Творчество из мокрой бумаги «Осенний лист» (4 фото)

Катерина Сергеевна Тарасова
Фотоотчет «Творчество из мокрой бумаги «Осенний лист»
▼ Скачать + Заказать документы

Фото отчет, творчество из мокрой бумаги. Тема: "Осенний лист".

Старшая группа "Б"(4-5 лет) и подготовительная группа "А"(5-6 лет).

Цели:

1. Учить детей создавать красивый образ осеннего листа.

2. Продолжать освоение обрывной техники аппликации.

3. Развивать творческое воображение, чувство цвета, мелкую моторику, умение координировать движения глаз и рук.

4. Воспитывать интерес к познанию природы.

Материал:

Для аппликации:

Публикация «Фотоотчет „Творчество из мокрой бумаги „Осенний лист“» размещена в разделах

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Осенние поделки, конструирование
• Поделки из бумаги
• Темочки

Шаблоны листьев на каждого ребенка, салфетка (красного, оранжевого, зеленого, желтого цвета, клеенки, салфетки.

Ход деятельности:

Воспитатель: Какое время года наступило? (Наступила осень).

-А как мы об этом узнали? (Ответы детей.) Правильно, стало холодно, отцветают последние цветочки, смолкли птицы. А ещё о приходе осени мы узнаём, увидев, как меняется цвет листьев на деревьях и начинается листопад. А какого цвета листочки мы видели на деревьях? (Ответы детей.) Конечно, они зелёные, красные, жёлтые, оранжевые.

Физкультурная минутка.

Воспитатель: Подул осенний ветерок на листья…

Дети держат перед собой листья деревьев, вырезанные из бумаги,

Воспитатель: … и полетели осенние листочки.

Мы осенние листочки,

Мы летаем (дети бегают,

Мы кружимся (кружатся,

И на землю, на дорожки

Плавно мы ложимся (останавливаются, присаживаются, медленно кладут листья на пол) .

Воспитатель: Вот и укрыли листики землю теплым одеялом. А сейчас, ребята, я вас приглашаю на выставку, что бы вы посмотрели какой можно нарисовать осень, а потом мы с вами сделаем свои листочки.

(Дети подходят к мольберту на котором вывешены осенние листочки, выполненные в разных техниках).

Воспитатель:

Рассмотрите внимательно, вот эту картину нарисовал художник («Золотая осень» Левитана, что ему для этого понадобилось (ответы). Здесь у нас есть вот такие листики, рассматривают, называют, что понадобилось для их изготовления.

А теперь мы сделаем свои листочки, дети идут за столы, где все подготовлено для аппликации. Чтобы пальчики нас лучше слушались надо сделать разминку:

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышли пальчики гулять.

Этот пальчик в лес пошёл.

Этот пальчик гриб нашёл,

Этот пальчик чистить стал,

Этот пальчик жарить стал,

Этот пальчик встал и съел,

Потому и потолстел!

Дети вспоминают последовательность работы.

После выполнения работы, дети относят свои листики на окошка для высыхания.