Абдулова Джюме Сиражутдиновна
Сценарий конкурса чтецов «В гостях у сказки» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий конкурса чтецов в подготовительной группе
Цели: приобщать детей к устному народному творчеству;
Задачи:
Образовательные: закрепить знания детей о русских народных сказках; учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам, эпизодам.
Публикация «Сценарий конкурса чтецов „В гостях у сказки“ в подготовительной группе» размещена в разделах
- Конкурсы чтецов, литературные гостиные
- Подготовительная группа
- Сценарии конкурсных мероприятий
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Развивающие: развивать речевую и познавательную активность детей, умение сравнивать, обобщать, делать выводы и умозаключения; развивать мышление, воображение, зрительную память, наблюдательность.
Воспитательные: воспитывать интерес к русским народным сказкам; воспитывать любовь к устному народному творчеству, чувство сострадания к окружающим.
Содержание
Организационный момент.
Воспитатель в роли Хозяйки Избы
Хозяйки Избы: Здравствуйте гости дорогие, очень рада видеть, вас, ребята!
Хозяйки Избы: Ребята, сегодня я буду сказочницей. А кто такие сказочники? А вы любите сказки? Приглашаю вас в сказочную страну. А кто, может жить в этой стране?
Хозяйки Избы: А что такое народные сказки? Когда-то давно книги были не у всех, не все люди умели писать и читать. Но, чтобы не скучать, взрослые сами придумывали сказки и рассказывали их друг другу, своим детям, внукам. Сказки народ передавал от одного человека к другому, из уст в уста. Что такое уста? (Ответ детей)
Хозяйки Избы: Уста - это губы. Поэтому сказки - это устное народное творчество. (Сказки сочиняли люди и рассказывали друг другу, а потом их стали собирать и записывать).
Хозяйки Избы: Сейчас мы с вами отправимся в путешествие по русским народным сказкам. А кто же сочинил эти сказки? (Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, эти сказки сочинил русский народ. А полетим мы туда на воздушных шариках.
Дыхательная гимнастика:
Давайте надуем шарики.
Сделайте большой вдох через нос, выдыхаем через рот (ш-ш-ш). (Руками изображают шар)
- А теперь надо приземлиться. Наши шарики начинают медленно сдуваться.
Сделали вдох и выдох (с-с-с).
- Вот и попали мы с вами в сказочную страну.
Наша жизнь скучна без сказок
Хозяйки Избы: Ой, ребята, смотрите волшебный сундучок. Что же в нём? (Открываем, а так книжки)
В сундучке моём чудесном
Много сказок, много песен
Только сказки до поры,
Спрятались от детворы.
Тогда закроем глазки
И очутимся в сказке.
А сундучок поможет нам
Расставить всё по местам.
Воспитатель: Все готовы? Раз, два, три – в какой мы сказке, расскажи?
1. Свой дом зимою, в холода
Она слепила изо льда.
Но дом стоял прекрасно в стужу,
Весной же превратился в лужу.
Дом лубяной построил Зайка.
Теперь, читатель, вспоминай-ка,
Кого прогнал Петух в леса?
Кто Зайца обманул? (Лиса)
Хозяйка Избы: Предлагаю послушать сказку «Заюшкина избушка», которую расскажет нам Ева Ш.
2. Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек – копытца.
Трое их – и до чего же братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(Три поросёнка).
Хозяйка Избы: Приглашаем Данияра К. со сказкой «Три поросенка»
3. Нравом зол, цветом сер,
Семерых козлят он съел. («Волк и семеро козлят»)
Хозяйка Избы: Предлагаю послушать эту сказку, которую расскажет нас Тимур К.
Хозяйка Избы: Следующий рассказчик у нас Никита со сказкой «Зимовье зверей»
4. У Алёнушки сестрицы
Унесли братишку птицы,
Та с подружками играла,
Братца Ваню проморгала. («Гуси-лебеди»)
Хозяйка Избы: Выходи к нам Данис и расскажи эту сказку.
Хозяйка Избы: Елизавета Ж. расскажет на сказку «Колосок», давайте ее послушаем.
5. Возле леса, на опушке,
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кроватки, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Что это за сказка (Три медведя)
Хозяйка Избы: Предлагаю послушать эту сказку, которую расскажет нам Елизавета Р.
Хозяйка Избы: Вижу, сказки вам читали и героев все узнали. Предлагаю дружно встать и немножко поиграть
Игра «Именинница», дети достают, выбирают картину и исполняют пожелания именинницы (повтори три раза скороговорку «От топота копыт пыль по полю летит», «Танец вприсядку», «Рассмеши Несмеяну» и т. д)
Хозяйка Избы: Молодцы! Справились с заданием! А мы продолжаем путешествие в сказочной стране.
Я - царевна молодая,
Красотой, умом блистаю,
Но с одним лишь я изъяном:
Я - царевна.
(Несмеяна.)
Хозяйка Избы: А теперь давайте послушаем Сашу О. со сказкой «Царевна –Несмеяна»
Игра "Золотые ворота"
Хозяйка Избы: Руслан Б. расскажет нам сказку «Лисичка сестричка и серый волк»
Хозяйка Избы: Сейчас я хочу проверить, а знаете ли вы названия сказок.
«Петушок Ряба» – «Курочка Ряба».
«Даша и медведь» – «Маша и медведь».
«Волк и семеро котят» – «Волк и семеро козлят».
«Петушок и гороховое зернышко» – «Петушок и бобовое зернышко».
Хозяйка Избы: Сказку «Петушок и бобовое зернышко» расскажут нам
Злата Б. и Роберт З.
Хозяйка Избы: Так много сказок сочинил русский народ, а все ли мы помним их названия.
«Заюшкин домик» – «Заюшкина избушка».
«Утки-лебеди» – «Гуси-лебеди».
«Лисичка с кастрюлькой» – «Лисичка со скалочкой.
«По рыбьему велению» – «По щучьему велению».
«Каша из лопаты»-«Каша из топора»
Хозяйка Избы: А мы продолжаем и приглашаем Рому Ш. со сказкой «Каша из топора».
Хозяйка Избы: А Рома Н. расскажет сказку «У страха глаза велики»
Итог
Хозяйка Избы: Сказка учит нас быть добрыми, честными, умными, сильными, дружными и смелыми. Сказка высмеивает людские недостатки: жадность, глупость, жестокость. В сказках всегда добро побеждает зло. Сказка — это, конечно же, вымысел, выдумка. Но являясь выдумкой, она остается поучительной. Выдуманный сказочный мир всегда несёт с собой мудрую мысль.
Недаром говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк! Добрым молодцам урок».
Воспитатель: Ребята, Вот и наше путешествие по сказочной стране заканчивается. Всем спасибо за приятное путешествие! Вы сегодня очень много сказок рассказали. Предлагаю в подарок от Хозяйки Избы выбрать себе русскую народную сказку.
Награждение детей дипломами и призами.
Иллюстрации к сказкам
Абдулова Джюме Сиражутдиновна | Все публикации
