Мария Леонова
Физкультурный досуг «В гости к Витаминке»
Цель: Формирование у детей дошкольного возраста потребности к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Закреплять знания детей о пользе овощей и фруктов в жизни человека.
2. Закрепить знания о наличии витаминов в овощах, фруктах и продуктах питания
3. Воспитывать у детей чувство сопереживания и заботы.
4. Воспитывать стремление поддерживать и укреплять свое здоровье.
Оборудование: костюм для Витаминки, письмо, овощи и фрукты по кол-ву детей и даже +, корзинки, шарики по кол-ву детей, рыба на палке, здоровый
и больной зубы, продукты картинки полезные и вредные домики, кегли 8 – 10 шт., USB музыка.
Ход досуга.
Дети заходят в зал и строятся в шеренгу.
Воспитатель: Дорогие ребята я сегодня получила письмо от Витаминки, давайте его прочитаем!.
Воспитатель читаете письмо.
«Здравствуйте ребята, меня зовут Витаминка. Я живу в стране Витаминии. Я приглашаю вас к себе в гости».
Воспитатель: Давайте поедем на весёлом поезде.
Дети имитируют движение на поезде.
Воспитатель: Вот мы с вами приехали в страну Витаминия!
Витаминка: Здравствуйте, ребята, давайте познакомимся, меня зовут Витаминка. Очень приятно с вами познакомится. А какое настроение у вас сегодня!
Дети: Хорошее, веселое, бодрое, радостное.
Витаминка: Есть витаминки и в моей корзинке, здесь и яблоко и груша, все эти фрукты полезно кушать. А вы любите фрукты?
Дети: Да.
Витаминка: А знаете, что полезные витамины есть не только во фруктах и овощах, а и в мясе, рыбе, молоке, орехах, горохе, крупах (крупа- это зернышки из которых варят каши). Скажите, мои друзья, а в садике дают вам полезные продукты?
Дети: Да.
Витаминка: Правильно! В детском саду повар готовит еду из полезных продуктов: здесь дают и молоко, рыбу, и яйца, кашу, мясо, а еще яблоки, бананы.
-- Ребята, я хотела на обед сварить супчик и компот. Поможете мне разделить фрукты и овощи, а то в корзинке они перемешались!
Подвижная игра "Овощи и фрукты"
Дети собирают овощи фрукты в разные корзинки.
Витаминка: Какие вы молодцы, здорово справились! А ещё очень полезно кушать рыбку.
Игра «Поймай рыбку»
Рыба привязана на верёвку. Дети подпрыгивают и ловят рыбу.
Витаминка: Ребята, я очень люблю загадывать загадки. Попробуйте их отгадать:
Резинка Акулинка пошла гулять по спинке,
И пока она гуляла, спинка розовою стала. (Мочалка.)
С волосами я дружу,
Их в порядок привожу.
Благодарна мне причёска,
А зовут меня.
(Расчёска)
Он -холодный, он - приятный,
С ним дружу давно, ребята,
Он водой польёт меня,
Вырасту здоровым я! (душ).
Длинная дорожка,
Два вышитых конца,
Мягкая и чистая
После купания осушит меня
(Полотенце)
Витаминка: Ребята, скажите пожалуйста, а что нужно чтобы зубы были крепкими и здоровыми! (Ответы детей.)
-- Правильно, друзья мои. Сейчас мы с вами выберем продукты для здорового зуба и для больного зуба продукты.
Дидактическая игра «Продукты для зубов»
Девочки выбирают полезные продукты (картинки, а мальчики вредные.
Витаминка: Вы молодцы, отлично справились. А вы знаете что витамины живут в домиках!
Подвижная игра «Витамины в домиках»
По сигналу дети бегают по всему залу, на сигнал в домики дети становятся в домики.
Витаминка: Как здорово что витаминки спрятались быть в домике. Чтобы быть здоровым, необходимо укреплять свой организм не только витаминами, но и заниматься спортом. И сейчас мы проверим, какая команда самая спортивная.
«Спортсмены»
По сигналу дети ползут между кеглями змейкой, а обратно по прямой.
Витаминка: Ребята, я очень рада что вы были у меня в гостях. А вам понравилось! И хочу вам подарить подарок. Вот такую замечательную корзинку с продуктами. Друзья мои до новых встреч!
