Евгения Байдалинова
Физкультурное развлечение в 1 младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы
-Упражнять детей в беге, прыжках; создавать условия для стимулирования речевой активности детей.
-Формировать потребность в двигательной активности
Атрибуты:
Домик-теремок, скамеечка, лошадка, гусь, кошка, собачка. зайчик
Ход развлечения:
В углу зала стоит домик, рядом скамеечка, дети стайкой подходят к домику
Ведущий:
«Зашагали ножки топ-топ
Прямо по дорожке тол-топ…
Шли-шли – теремок нашли…
Вот так домик-теремок
Он не низок, не высок
Кто-кто в теремочке живёт?
Кто-кто в невысоком живёт?»
Темочки:
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Спорт. Праздники, сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Физическое развитие, спорт. Работа инструкторов по физкультуре
- Темочки
Нет никого!
(Дети стучат в теремок и садятся на скамеечку.)
Ведущий:
Дети в теремке сидят и в окошечко глядят…
Кто-то в гости к нам спешит и копытами стучит.
(взять из теремка лошадку (игрушку)
Я люблю свою лошадку….
(Предлагает детям поцокать языком и попрыгать (скачет лошадка)
Ведущий:
Кто-то в гости к нам спешит
Шею тянет и шипит…
(взять из теремка гуся игрушку)
(Предлагает детям шипеть как гуси и машем руками как гуси крыльями)
Ведущий:
Кто то в гости к нам спешит скачет и ушами шевелит
(взять зайчика (игрушку)
Жил-был зайчик – длинные ушки…
Быстро скакал по дорожке
(предлагает показать руками какие ушки у зайка и попрыгать как зайка)
Ведущий:
Кто мяукнул у дверей? Открывайте поскорей…
(взять котенка (игрушку)
(предлагает помяукать как котенок)
Ведущий:
Кто-то в гости к нам бежит
Лает, лает и рычит…
(взять собачку игрушку)
(провести подвижную игру «Лохматый пес»)
Ведущий:
Вот ребята сколько гостей к нам сегодня пришло
(снова рассматривают все игрушки)
А теперь давайте скажем им «До свидания»и пригласить еще приходить к нам гости,поиграть с ребятами.
Прощаются с игрушками.
