Ольга Елизарова
Дидактическая игра «Фантазеры»
Дидактические игры с дошкольниками.
Дидактическая игра “ Фантазеры”.
Автор:
Елизарова Ольга Викторовна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение “Детский сад №79 “Мальчиш-Кибальчиш” комбинированного вида”, г. Северодвинск.
Публикация «Дидактическая игра „Фантазеры“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» январь 2014
Описание материала: Представленная дидактическая игра на развитие фантазии и мелкой моторики рук будет полезна как воспитателям, так и родителям. Игру можно использовать как для индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста, так и в самостоятельной детской деятельности.
Цель:
развивать фантазию и воображение; упражнять в подборе красивого сочетания цветов; совершенствовать мелкую моторику рук, координацию “глаз-рука”.
В состав игры входит несколько однотонных фонов из бархатной бумаги
-моточки ниток разных цветов
- плоскостные геометрические фигуры и дополнительные декоративные элементы: глазки, борода, колпачки и т. д.
На начальных этапах игры детям предлагается посмотреть на геометричес -кую деталь или предмет и представить на что она похожа. После этого дополнить предмет недостающей деталью используя другую геометрическую деталь или выложить из ниточки.
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Дидактические игры с дошкольниками](https://www.maam.ru/upload/blogs/ee1f473bf78c9f4b177c20a1cbf84ac8.jpg.jpg)
Затем усложняем задачу и предлагаем создать более сложные предметы, используя красивые сочетания цветов.
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Дидактические игры Дидактическая игра Фантазеры](https://www.maam.ru/upload/blogs/10ca8dd0b67818362a74b533e064394b.jpg.jpg)
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Автор Елизарова Ольга Викторовна воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение Детский сад Мальчиш Кибальчиш комбинированного вида г](https://www.maam.ru/upload/blogs/1574c91e5142e48b4378553f468b9a8f.jpg.jpg)
Детям очень нравится выкладывать предметы из готовых деталей в результате чего развивается фантазия и воображение. При выкладывании недостающих частей из ниток у детей развивается мелкая моторика рук и координация “рука-глаз”.