ольга романова
Аппликация из природного материала «Листья из волшебного леса»
▼ Скачать + Заказать документы
Аппликация из природного материала – засушенных листьев.
«Листья из волшебного леса».
Цель: Учить выбирать нужные листочки в соответствии с образцом. Занятие направлено на многократное закрепление приема наклеивания засушенных листочков. Развивать у детей творческое воображение. Опираясь на своеобразие формы, окраски сухого листочка, ребенок должен увидеть в нем какой-либо предмет окружающего мира, а для большего сходства дорисовать мелкие изображения гуашью. Работа с растениями (листьями) прекрасно развивает фантазию, творческое мышление, выдумку, учить анализировать, сопоставлять, думать. Давать листочкам вторую жизнь в чудесной аппликации. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать самостоятельность и аккуратность.
Публикация «Аппликация из природного материала „Листья из волшебного леса“» размещена в разделах
- Поделки из природного материала
- Поделки. Мастерим с детьми
- Природный материал. Аппликации, картины
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2015
Материалы. Сказочный персонаж Лесовик (рисунок или игрушка, засушенные листочки, альбомный лист, клей, тряпочка и кисточка для клея, фломастеры или гуашь и краски.
Подготовка к работе. Поиграйте с детьми предметными картинками, рассмотрите ранее выполненные аппликации из засушенных листьев, аппликации с дорисовкой.
Ход занятия.
1. Чтение рассказа «Птицы и листья».
В лучах солнца, проникающих в лес осенний, не поймёшь, где листья и где птицы летят.
А на большой лесной поляне и упавшие листья не находят покоя : одни, как мыши, перебегают полянку, другие хороводом кружатся, вихрятся, носятся и, когда попадают в течение ветра над лесом, опрометью мчатся под синими, почти чёрными тучами и между ними голубыми сияющими небесными полянками, и тут уже не поймёшь, где листья мчатся, а где перелётные птички.
Папоротник ещё совсем зелёный стоял, но его теперь доверху завалило листвой, ароматной, шумящей под ногой.
М. Пришвин.
- Почему рассказ называется «Птицы и листья»?
- Что происходит осенью с листьями?
- Почему листья сравнивают с листьями?
Ответы детей.
2. К детям приходит Лесовичок, который говорит, что на столе у них лежат листья из его волшебного леса, которые умеют превратится в самые различные изображения, надо только внимательно в них всмотреться и дорисовать красками мелкие детали (ножки, лапки, усы, голову, ушки и т. д.)
Предложите детям:
3. Рассмотреть листочки, которые лежат перед ними;
4. Подумать, на чье изображение похож тот или иной листочек. (воздушный шарик, мышка, поросенок, жук, рыбка, морковка и т. д.);
5. Пальчиковая гимнастика «По бревнышку»
По бревнышку, по бревнышку проползла букашечка, пролетела бабочка, пропорхала пташечка.
Передвигать пальцы правой и левой руки по поверхности стола, имитируя перемещение букашки. Скрестить запястья рук и прижать ладони тыльной стороной друг к другу. Пальцы прямые. Легким, но резким движением рук в запястьях имитировать полет бабочки и пташечки.
6. Приклеить выбранный листочек на альбомный лист, дорисовать мелкие детали.
Дети, быстро справившиеся с заданием, могут приклеить еще один или два листочка и дорисовать картинки.
Анализ детских работ.
Помогите Лесовичку выбрать наиболее интересные по замыслу и аккуратно выполненные аппликации для его волшебного альбома.
Ответы почемучкам.
Почему листья осенью желтеют?
Если листья на деревьях стали жёлтыми, красными, оранжевыми – значит, наступила осень.
Летом, когда от солнца листья получают много тепла и света, в них много хлорофилла, и деревья стоят зелёные-презелёные.
Но ты должен поверить, что и летом в листьях, помимо зелёного, есть другие цвета – и красный, и жёлтый, и оранжевый, просто их не видно.
А не видно потому, что зелёного хлорофилла очень-очень много.
Но как только наступает осень, тепла от солнышка становиться меньше, поэтому хлорофилл исчезает, и у листочков остаются только жёлтый, красный и оранжевый цвета. Красиво, но грустно, потому что скоро подует ветер, листочки упадут на землю и наступит зима.
