Акция «Крышка-малышка» для младшей группы

Татьяна Ситникова
Акция «Крышка-малышка» для младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

В рамках акции эколого – просветильское мероприятие по привлечению внимания к экологической обстановке с учетом возраста воспитанников и привлечением родителей детей. А именно я разработала и провела проект «Крышка - малышка». Возрастная группа – дети младшего дошкольного возраста. После проведения проекта дети с удовольствием с помощью родителей собирают крышки из пластика и сдают их в переработку. Тип проекта:

- познавательно-творческий

- эколого - просветительский

Участники:

- Дети младшей группы, воспитатели, родители.

Сроки реализации:

Публикация «Акция „Крышка-малышка“ для младшей группы» размещена в разделах

• Акции для детей, участие в акциях
• Акция «Добрые крышечки»
• Поделки из пластиковой и одноразовой посуды
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2022

- Краткосрочный (Одна неделя. В силу возрастной группы детей).

Проблема:

- Недостаточные представления детей о переработке бытовых отходов.

Актуальность:

Период дошкольного детства наиболее удачен для воспитания интереса у детей ко всему. Желание узнавать новые факты из жизни.

Цель акции : Сбор чистых пластиковых крышечек, сдача их на переработку, а вырученные деньги направляются в проект "Выжить без мамы", который поддерживает детей-отказников в больницах г. Воронежа.

Задачи:

Дать первоначальное представление о видах бытовых отходов и их свойствах (опасности для всего живого).

• Найти способы использования вторичных ресурсов бросового материала.

• Развивать экологическую культуру детей.

Этапы реализации акции :

I этап – подготовительный

Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями. Создание необходимых условий для реализации проекта.

Разработка плана реализации.

II этап – основной (практический)

Внедрение в воспитательно-образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о видах мусора.

Интеграция образовательных областей: Речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие. На занятиях даем первоначальные навыки, знакомим с понятием "мусор" и как дается "вторая жизнь".Объясняем детям, почему вреден мусор. Почему необходима переработка. Воспитывать у детей потребность вносить элементы прекрасного в окружающую среду, свой быт.